Воспитание в многонациональной школе

ПРЕДИСЛОВИЕВВЕДЕНИЕПЕРВАЯ. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ Общий взгляд Философский, социологический и культурологический контекст Понятие, объект, субъекты Принципы, функции, цели, содержание Толерантность Этнопедагогика, этноцентризм и мультикультурное воспитание Ассимиляция, кросскультурализм или мультикультурализм? Взаимосвязь с интернациональным и гражданским (патриотическим) воспитаниемВТОРАЯ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА Общий взгляд США и Канада Западная Европа Австралия Афро-азиатский регион Партнеры россии по СНГ Прибалтика, Восточная Европа РоссияТРЕТЬЯ. ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Общий взгляд Программы, методы и формы, критерии Предшкольное мультикультурное воспитание Многонациональные школы Школы для коренных меньшинств Подготовка «мультикультурного учителя» Обучение иммигрантов Билингвальное обучениеВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯКОНТРОЛЬНЫЕ ТЕСТЫИСТОЧНИКИ И ЛИТЕРАТУРА
 
  РЕЗЮМЕ   След >