Этапы развития личности (Эрик Эриксон)

Эриксон Эрик (1902 - 1994 г.г.) - психолог в сфере психологии развития и психоаналитик.

Стадия развития

Нормальная линия развития

Ненормальная линия развития

Раннее младенчество (от рождения до 1 года)

Доверие к людям. Если мать хорошо общается с ребёнком, развивается

взаимная любовь,

привязанность, удовлетворение потребностей детей в общении и других

жизненных важных

потребностей.

Недоверие к людям развивается у ребёнка, если мать плохо обращается с ребёнком, не любит его, рано или резко отлучает ребёнка от груди.

Позднее младенчество (от 1 года до 3 лет)

Самостоятельность, уверенность в себе. Ребёнок смотрит на себя как на самостоятельного, отдельного, но ещё зависимого от родителей человека.

Сомнения в себе. Ребёнок чувствует свою

неприспособленность, сомневается в своих

способностях. У него плохо развита речь.

Раннее детство (от 3 лет до 5 лет)

Активность. Живое воображение, активное изучение окружающего мира, подражание взрослым.

Пассивность. Вялость,

зависть к другим детям и людям, подавленность.

Среднее детство (от 5 лет до 11 лет)

Трудолюбие. Сильное чувство долга. Ребёнок стремится к достижениям. У него развивается умение общаться. Ребёнок ставит перед собой реальные задачи и решает их.

Чувство неполноценности.

Плохо развиты трудовые навыки. Ребёнок уходит от сложных заданий, от соревнования с другими людьми. Ребёнок чувствует свою неполноценность.

Рабское поведение.

Половая зрелость, подросток, юноша (от 11 лет до 20 лет)

Жизненное самоопределение. Развитие планов на будущее. Человек задаёт себе вопросы «каким быть?» и «кем быть?». Знает как ответить на эти

Путаница ролей. Потеря трудовой активности. Сомнения в себе. Человек не имеет цели в жизни. Не знает, кем хочет быть в будущем.

вопросы. Активно учится. Желает быть лидером в группе сверстников. Если нужно, человек может подчиняться сверстникам.

Ранняя взрослость (от 20 лет до 40-45 лет)

Близость к людям.

Стремление к общению с людьми, желание посвятить себя другим людям. Рождение и воспитание детей. Любовь и работа. Человек доволен личной жизнью.

Изоляция от людей.

Избегание людей, особенно близких. Трудный характер. Первые признаки нарушений в психике.

Средняя взрослость (от 40-45 лет до 60 лет)

Творчество. Творческая работа над собой и с другими людьми. Разнообразная жизнь, удовлетворённость семейными отношениями, гордость за своих детей. Обучение и воспитание нового поколения.

Застой. Эгоизм, непродуктивность в работе. Ранняя инвалидность. Забота только о себе.

Поздняя взрослость (больше 60 лет)

Полнота жизни. Человек спокойно думает о своём прошлом. Человек ощущает полноту и полезность прожитой жизни. К человеку приходит понимание, что смерть не страшна.

Отчаяние. Ощущение того, что жизнь прожита зря, что времени осталось очень мало и оно летит очень быстро. Осознание бессмысленности своего существования. Нет веры в себя и в других людей. Желание прожить жизнь заново. Человек боится приближающейся смерти.

Долгожители (долго жить)

ЕЗ Задания:

  • 1. Ответьте на вопросы:
    • • Что такое периодизация психического развития?
    • • Какие периодизации психического развития существуют на сегодняшний день?
  • 2. Расскажите о любом возрастном периоде психического развития по периодизации Льва Семёновича Выготского.
  • 3. Расскажите о любом возрастном периоде психического развития по периодизации Эрика Эриксона.
  • 4. Определите, на какой стадии развития вы находитесь. Используйте периодизацию Эрика Эриксона.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ   След >