Русские народные сказки. Сказки о животных

• 1. Назовите художественные особенности сказок о животных.
• 1) В сказке о животных троекратные повторы словесные.
• 2) Главное происходит в процессе диалога.
• 3) ...
• 4) ...
• 5) ...
• 2. Рассмотрите схему построения сказки и объясните ее основные части.

• • Что такое зачин? Какие зачины вы знаете?
• • Что такое завязка действия?
• • Что такое кульминация?
• • Что такое развязка действия?
• • Что такое концовка? Какие концовки вы знаете?

3. Посмотрите значение следующих слов в словаре.

4. Комментарий.

колобок - небольшой круглый хлебец

амбар - хозяйственная постройка для хранения зерна, муки и т.п.

сусеки - закрома, место в амбаре, куда ссыпают зерно, муку

горсть - количество чего-л., вмещающееся в ладонь с согнутыми пальцами

простынуть - остыть

завалинка - невысокая земляная насыпь, выступ вдоль наружных стен дома, часто используемая как место для сидения

косой - прозвище зайца

не хитро - не сложно

пригоженький - красивый, с привлекательной внешностью

косолапый - прозвище медведя

уши развесить - заслушаться, слушать

голубчик - ласковое обращение

5. Выпишите из текста все слова с уменьшительными суффиксами, укажите от какого слова они образованы, объясните их значения.

Образец: колобок (колоб) - небольшой круглый хлебец завалинка (завалина) - невысокая земляная насыпь голубчик (голубь) - ласковое обращение

• 4) ...______________________________________________________________________________________________________
• 5) ...______________________________________________________________________________________________________
• 6) ...______________________________________________________________________________________________________
• 7) ...______________________________________________________________________________________________________
• 6. Послушайте сказку «Колобок», следите по тексту за чтением артистов.

Колобок (Русская народная сказка)

Жили-были старик со старухой. Вот и просит старик:

• - Испеки мне, старая, колобок.
• - Да из чего ж испечь-то? Муки нет.
• - Эх, старуха, а ты по амбару помети, по сусекам поскреби - вот и наберется.

Старушка так и сделала: намела, наскребла горсти две муки, замесила тесто на сметане, скатала колобок, изжарила в масле и положила на окно простынуть.

Надоело колобку лежать, он и покатился с окна на завалинку, с завалинки - на травку, с травки на дорожку и покатился по дорожке.

Катится колобок по дороге, а навстречу ему заяц:

• - Колобок, колобок, я тебя съем!
• - Нет, не ешь меня, косой, а лучше послушай какую я тебе песенку спою.

Заяц уши поднял, а колобок запел:

- Я колобок, колобок, По амбару метён, По сусечкам скребён, На сметане мешён, В печку сажен, На окошке стужен. Я от дедушки ушёл, Я от бабушки ушёл, От тебя, зайца, не хитро уйти.

И покатился колобок дальше - только его заяц и видел.

Катится колобок по тропинке в лесу, а навстречу ему серый волк:

- Колобок, колобок, я тебя съем!

• - Не ешь меня, серый волк: я тебе песенку спою. - И колобок запел:
• - Я колобок, колобок, По амбару метён, По сусечкам скребён, На сметане мешён,

В печку сажен, На окошке стужен. Я от дедушки ушёл, Я от бабушки ушёл, Я от зайца ушёл, От тебя, волка, не хитро уйти.

И покатился колобок дальше - только волк его и видел.

Катится колобок по лесу, а навстречу ему медведь идёт, хворост ломает, кусты к земле гнёт.

• - Колобок, колобок, я тебя съем!
• - Ну где тебе, косолапому, съесть меня! Послушай лучше моей песенки.

Колобок запел, а Миша и уши развесил.

- Я колобок, колобок, По амбару метён, По сусечкам скребён, На сметане мешён,

В печку сажен, На окошке стужен. Я от дедушки ушёл, Я от бабушки ушёл, Я от зайца ушёл, Я от волка ушёл, От тебя, медведь, полгоря уйти.

И покатился колобок - медведь только вслед ему посмотрел. Катится колобок, а навстречу ему лиса:

• - Здравствуй, колобок! Какой же ты пригоженький, румяненький!
• - Колобок рад, что его похвалили, и запел свою песенку, а лиса слушает да всё ближе подкрадывается.
• - Я колобок, колобок, По амбару метён, По сусечкам скребён, На сметане мешён,

В печку сажен, На окошке стужен.

Я от дедушки ушёл, Я от бабушки ушёл, Я от зайца ушёл, Я от волка ушёл, От медведя ушел,

От тебя, лиса, не хитро уйти.

- Славная песенка! - сказала лиса. - Да то беда, голубчик, что я стара стала - плохо слышу. Сядь ко мне на мордочку да пропой ещё разочек.

Колобок обрадовался, что его песенку похвалили, прыгнул лисе на морду и запел:

- Я колобок, колобок...

А лиса его - гам! - и съела.

• 7. Ответьте на вопросы.
• • Какими качествами характера наделены животные - герои сказок?
• • Какие из этих качеств сказка одобряет, а какие высмеивает? Покажите это на примерах.
• • Чем животные - герои сказок напоминают человека? В чём смысл этого сходства?
• • Назовите зачин сказки «Колобок».
• • Какое событие сказки является завязкой?
• • Что (какое событие) можно считать кульминацией этой сказки?
• • Какое событие является развязкой в сказке «Колобок»?
• • Есть ли в этой сказке концовка?
• 8. Подберите прилагательные, характеризующие героев сказки.

Колобок - ____________________________________________________

Заяц - ____________________________________________________________

Волк -________________________________________________________

Медведь -___________________________________________________

Лиса 9. Приготовьтесь читать эту сказку в лицах. За какого зверя вы хотели бы читать? Подумайте, чего добивается этот герой от других действующих лиц сказки. Передайте в чтении это намерение.

10. Выразите свое согласие или несогласие со следующими утверждениями (да, нет).

Сказки о животных часто содержат «песенки», которые являются в сюжете функциональными.

«Песенки» представляют собой заклинания и призваны изменить ход событий.

Троекратный повтор увеличивает магическую силу, заключенную в заклинании.

В сказках о животных используется прием встреч, благодаря которому эти сказки строятся на диалоге.

В сказках о животных события накапливаются, «нанизываются», перенасыщение событиями и героями приводит к развязке.

Главная черта лисицы - хитрость, поэтому она обманывает других зверей.

Разум помогает колобку одерживать победу над любым противником.

В сказках о животных нет отчетливого разделения персонажей на положительных и отрицательных.

В сказке животные приобретают человеческие черты - думают, действуют, говорят.

Образы животных несут ребенку знания о мире людей, а не животных.

Сказка одновременно учит жить, говорить и мыслить.

11.Какие словесные «формулы» вы заметили в «Колобке»?

ЗАНЯТИЕ № 14-15