Проверьте себя

1. Восстановите искажённые пословицы и поговорки, "склеенные" из

разных частей:

• Назвался груздем - вой по-волчьи.
• У бодливой коровы дитя без глаза.
• Это ему как собаке пятое колесо.
2. Составьте подобные гибриды сами.

3. Вспомните китайские потешки, пестушки, побасенки.
4. Фонетическое задание. Подготовьте правильное и быстрое произношение одной из скороговорок.
• Вороватые вороны разворовывали варенье сваренное Варварой в воскресенье.
• Громадный грозный гражданин городу грозит разгромом.
• В заводи змеи зачин заводили,

Звонкие звуки над заводью взмыли.

• Поражает преображение проигравших после поражения.
• Рыли рылом ров бобры,

Были рылом предобры!

• Сколько ножек и сколько сапожек у сорока сороконожек?
• Триста тридцать три трамплина трём спортсменам по нутру:

С трёх трамплинов три спортсмена начинают поутру.

• Чёрной галке чёрный дрозд подарил черники гроздь,

Чёрная галка чернику склевала, только спасибо дрозду не сказала.

• Шары у Шуры хороши, шарами Шуры пошурши.
• Шестнадцать шло мышей и шесть нашли грошей,

А мыши, что поплоше, шуршат и шарят гроши.

5. Выберите нужный ответ из четырех данных.
1. Мифы входят в

1) круг детского чтения;
2) детское литературное творчество;
3) детский фольклор;
4) произведения для детей.
2. Гера (Юнона) в греческой мифологии - это
1) богиня любви;
2) хранительница семьи;
3) богиня-охотница;
4) богиня мудрости и справедливой войны.
3. Какой бог создал дома (жилища) других богов?
1) Гермес;
2) Геракл;
3) Гелиос;
4) Гефест.
4. Нимфы лесов в греческой мифологии:
1) дриады;
2) ореады;
3) наяды
4) лемониады.
5. Какими свойствами обладали нектар и амбросия (напиток и пища богов)?
1) давали богам силу;
2) пробуждали мужество;
3) спасали от старости и смерти;
4) возбуждали радость и счастье.
6. Бог Солнца в славянской мифологии?
1) Солярис;
2) Световид;
3) Хоре;
4) Ярило.
7. Какой бог в славянском пантеоне считался верховным богом?

1) Перун
2) Дажьбог
3) Радгост
4) Сварог
8. Какое блюдо русской кухни традиционно изображало Солнце?
1) вареник
2) оладья
3) блин
4) батон
9. Как звали русалку - прародительницу русского народа?
1) Рада
2) Рось
3) Лебедь
4) Лада
10. Как назывался рай у славян?
1) Авалон;
2) Ирий;
3) Элизиум;
4) Вальгалла.
11. Богиня-устроительница мира в китайской мифологии, божество-демиург, сотворившее людей, покровительница брака, существо с человеческой головой и змеиным туловищем:
1) Фу-си;
2) Нюй-ва;
3) Пань-гу;
4) Хуан-ди.
12. Янь-ди в китайской мифологии - это
1) бог солнца;
2) бог грома;
3) покровитель моряков;
4) правитель запада.

13. Какой герой спас Поднебесную от потопа?
1) КитГунь;
2) Дракон Юй;
3) Стрелок И;
4) Император Хуан-ди.
14. Какой китайский герой научил людей добывать огонь из дерева при помощи трения?
1) Пань-гу;
2) Шэнь-нун;
3) Хоу Цзи;
4) Суй-жэнь.
15. Какое выражение в русском языке означает «никогда»?
1) И года не прошло;
2) Метать громы и молнии;
3) После дождичка в четверг;
4) Гроза прошла стороной.
6. Аудирование. Прослушайте аудиозапись мифа «Золотые яблоки Гесперид» (длительность звучания 1,5 минуты). Выберите нужный ответ из четырех данных.
1. Где Геракл встретил Антея?
1) в Африке;
2) в Греции;
3) в саду Гесперид;
4) в Ливии.
2. Кто был отцом Антея?
1) Зевс;
2) Посейдон;
3) Гермес;
4) Аид.

3. Что делал Антей на дороге?
1) устал и уснул;
2) грабил путников;
3) боролся с путниками;
4) находился в пути.
4. Почему силы Антея не убывали?
1) Антей был богом;
2) у Антея был пояс силы;
3) Антей прикасался к земле;
4) Антей брал силу у противника.
5. Что делал Антей с теми, кого побеждал?
1) съедал;
2) убивал;
3) отпускал;
4) заставлял служить ему.
6. Кем был Посейдон?
1) богом моря;
2) богом земли;
3) богом войны;
4) богом солнца.
7. Как Гераклу удалось победить Антея?
1) Геракл оторвал Антея от земли;
2) Геракл сорвал с Антея пояс силы;
3) Геракл попросил помощи у своего отца Зевса;
4) Геракл обманул Антея.
7. Составьте письменный рассказ о рождении и жизни одного из греческих, русских или китайских мифологических героев или богов (объём не более 8-10 предложений)

8. Заполните пропуски в тексте, используя информацию текстов для чтения к занятиям.

Из первобытных людей самым умным было племя (кого? какое?) . Они сочиняли мифы для того, чтобы (что сделать?) _______________________________________________. Так первобытные люди придумали сверхъестественных существ, которых они назвали (кем?) или . Древние люди относились к своим богам (как? каким образом?)

_________________________________________. Они задабривали их для того, чтобы боги (что сделали?). Дело в том, что болезнь или смерть человека древние объясняли . Смену времен года они считали : если она гневалась, наступала зима, а если радовалась, приходила. Договориться с богами можно было с помощью (чего?) . В жертву обычно приносили (кого?) . После богов, по мнению древних, произошли от браков с богами (кто?). В честь них люди называли своих (кого?).

9. На месте пропуска запишите нужный термин.

Слова для справок: жанр, дразнилка, колыбельные песни, детская литература, миф, эпитет, небылица, материнская поэзия

- образная характеристика лица, явления или предмета посредством метафорического прилагательного, определение, подчиненное задаче художественного описания объекта.

- часть общей литературы, ориентированная на интересы детей-читателей.
- малый жанр, который служит развитию речи, сообразительности, внимания.
- это род произведений с одинаковыми признаками.

- нежные, монотонные песни, которыми успокаивают, усыпляют младенца.

- произведения детского фольклора, созданные для самых маленьких.

- предание, передающее представление древних народов о происхождении мира и различных явлений природы.

- рассказ, содержащий необычную, выдуманную, "перевёрнутую" картину жизни, весело учит различать действительность и фантазию, развивать воображение.

ФОЛЬКЛОРНАЯ СКАЗКА

ЗАНЯТИЕ № 12