Психопрофилактика и психокоррекция патологических черт характера учащихся в подростковом и юношеском

ПредисловиеТеоретический анализ проблем личностных расстройств подростково-юношеского возрастаДифференциально-диагностические критерии разграничения акцентуаций и психопатий в подростково-юношеском возрастеТипы личностных расстройств (психопатии)Дифференциальный диагнозПсихологическая коррекция личности как направление практической психологииСоотношение понятий «психотерапия» и «психологическая коррекция». Цели и задачи психологической коррекции личностиМетодологические основы организации психологической коррекцииФормы психологической коррекцииКлассификация методов психологической коррекцииИспользование основных психокоррекционных методов, техник и процедур в психологической коррекции личностиПрактикум по использованию психокоррекционного воздействия на эмоциональную и поведенческую сферу учащихся подростково-юношеского возраста с личностными расстройствами (психопатии)Требования, предъявляемые к психологу, осуществляющему психокоррекционные мероприятияОсобенности составления программ психологической коррекции эмоциональной сферы личностиИспользование современных коррекционных методов в психологической коррекции эмоциональных и поведенческих нарушенийКоррекция патологических черт характера посредством творческого самовыражения учащихсяСимволдрама как один из методов эмоционально обусловленных нарушений поведенияЗаключениеЛитератураПриложения
 
  РЕЗЮМЕ   След >