ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ

Компетенция

Код

Формулирована

ОК

ОК-1

способностью использовать основы философских и социогуманитарных знаний для формирования научного мировоззрения

ОК-2

способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития для формирования гражданской позиции

ОК-3

способностью использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве

ОК-4

способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия

ОК-5

способностью работать в команде, толерантно воспринимать социальные, культурные и личностные различия

ОК-6

способностью к самоорганизации и самообразованию

ОК-7

способностью использовать базовые правовые знания в различных сферах деятельности

ОК-8

готовностью поддерживать уровень физической подготовки, обеспечивающий полноценную деятельность

ОК-9

способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций

ОПК

ОПК-1

готовностью сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности

ОПК-2

способностью осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся

ОПК-3

готовностью к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса

ОПК-4

готовностью к профессиональной деятельности в соответствии с нормативноправовыми документами сферы образования

ОПК-5

владением основами профессиональной этики и речевой культуры

ОПК-6

готовностью к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся

ПК

ПК-1

готовностью реализовывать образовательные программы по учебным предметам в соответствии с требованиями образовательных стандартов

ПК-2

способностью использовать современные методы и технологии обучения и диагностики

ПК-3

способностью решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности

ПК-4

способностью использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемых учебных предметов

ПК-5

способностью осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся

ПК-6

готовностью к взаимодействию с участниками образовательного процесса

ПК-7

способностью организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать их активность, инициативность и самостоятельность, развивать творческие способности

ПК-11

готовностью использовать систематизированные теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования

ПК-12

способностью руководить учсбно-исслсдоватсльской деятельностью обучающихся

ПК-13

способностью выявлять культурные потребности различных социальных групп

ПК-14

способностью разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы