МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ И ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

В целях получения углубленных теоретических знаний по дисциплине и выработки практических навыков студентам помимо посещения лекций рекомендуется самостоятельно изучать и анализировать нормативные материалы, дополнительную научную литературу, программно-информационные материалы и материалы практики.

Указанная работа также должна заключаться в подготовке ответов на теоретические вопросы, содержащиеся в планах семинарских занятий, в решении предложенных задач, в подготовке ответов на вопросы для устного зачета, в решении тестов для самоконтроля. В учебном пособии приведен рекомендуемый для изучения дисциплины перечень дополнительных материалов и литературы. В процессе изучения дисциплины студентам необходимо отслеживать возможные изменения в правовом регулировании земельных отношений.

В пособии по каждой теме содержится систематизированный по темам изучаемой дисциплины перечень теоретических вопросов, необходимых для усвоения дисциплины и задачи, представляющие собой описания конкретных обстоятельств дела (жизненной ситуации) с предложением дать ответы на поставленные вопросы, исходя из результатов правовой оценки соответствующей ситуации.

При подготовке ответов на теоретические вопросы студенты должны использовать нормативный материал, специальную научную литературу, рекомендованный перечень которых содержится в учебном пособии.

Цель задач заключается в закреплении теоретических знаний и выработке навыков правоприменительной деятельности. Следует отметить, что не всегда можно однозначно решить задачу, т.е. исходя из ситуации, которая не оговорена условиями задачи, может быть несколько решений. Поэтому при решении задач студент должен обосновать свою позицию из ситуации и с точки зрения закона.

В ходе решения задач студенты должны научиться применять полученные теоретические знания, при решении конкретных практических задач, самостоятельно работать с нормативными правовыми актами (находить правовые нормы, анализировать, правильно читать и применять их), знать содержание типовых документов по делам, связанным с применением земельного законодательства (заявления, решения, заключение, распоряжение и т.п.) и правильно их составлять; составлять кроссворды и тесты.

Формами проверки знания студента освоенного материала являются: устный опрос, тестирование, решение практических задач.

В учебном пособии также содержатся вопросы для самоконтроля знаний студентов, который может использоваться для закрепления теоретических и практических знаний и подготовки студентов к зачету. Вопросы охватывают основное содержание дисциплины, предполагают возможность выбора ответа.

Проверка знаний студента освоенного материала осуществляется и в виде тестирования.

Применительно к каждому вопросу правильным может быть только один из предложенных вариантов ответа.

До решения тестовых заданий студентам рекомендуется изучить нормативные материалы, ознакомиться с дополнительной учебной и научной литературой и материалами практики.

По результатам изучения дисциплины студенты в соответствии с учебным планом сдают зачет в устной или письменной форме. Зачет в устной форме проводится в форме собеседования преподавателя со студентом по вопросам билета (приблизительный перечень теоретических вопросов содержится в учебном пособии).

При ответе на вопросы студент должен продемонстрировать знание материала, относящихся к данному вопросу, знание нормативных материалов, регулирующих рассматриваемый вопрос.

Зачет в письменной форме проводится в виде тестирования (возможно с использованием компьютерной обработки его результатов). Правильным по каждому из вопросов является только один из предложенных вариантов ответа. В учебном пособии перечень таких вопросов не приводится.

В соответствии с учебным планом студенты, обучающиеся по специальности «Землеустройство и кадастры» должны подготовить реферат.

Цель его выполнения - формирование у студентов навыков самостоятельной, творческой работы, их профессиональных и научных интересов, а также выработка навыков применения законодательства, иного нормативного материала, правоприменительной практики и научной литературы.

Тема реферата выполняется студентом по предложенной преподавателем теме. В учебном пособии перечень таких вопросов не приводится.

По согласованию с преподавателем студент вправе самостоятельно сформулировать тему либо скорректировать наименование темы с учетом ее предполагаемого содержания.

Структура реферата должна включать следующие элементы:

  • - план работы;
  • - введение, в котором обосновывается актуальность выбранной темы, изученность, обозначаются цели, задачи, предмет исследования;
  • - основная часть работы, которая может быть подразделена на главы, параграфы;
  • - заключение, содержащие краткие итоговые выводы результатов исследования;
  • - список использованных источников и литературы.

При подготовке реферата обязательно должны быть использованы не только учебная литература и комментарии к законодательству, но и научная литература (монографии, статьи в юридических журналах), материалы правоприменительной практики.

Использование нормативных актов не означает механического перенесения их текстов в выполняемую студентом работу.

Дословное воспроизведение отдельных норм и статей законов и иных нормативных актов допустимо только в тех случаях, когда это необходимо для обоснования сформулированных автором идей, предположений, выводов.

Использование нормативных актов, научной литературы и материалов практики обязательно должно сопровождаться ссылками на соответствующие источники.

При использовании нормативных актов следует обращать внимание на их актуальность.

Используя устаревший материал, необходимо обязательно оговорить и привести действующий нормативный акт.

Работа должна соответствовать установленным в учебном заведении требованиям к ее оформлению. Срок сдачи работ определяется учебным планом. Рекомендуется предоставлять работу в виде распечатки с компьютера, допускается рукописный текст, выполненный аккуратно разборчиво и без помарок. Помещается работа в специальную папку (или папку-«файл»).

С предложенной преподавателем темой выполнения реферата (работы) студент должен выступить перед сокурсниками, ответить на вопросы преподавателя и студентов, по представленной тематике.

Написание рефератов (работ) и выступление перед сокурсниками позволяет выработать у студента навыки публичного выступления, что, несомненно, поможет ему в дальнейшем при подготовке и к защите дипломного проекта, и в практической работе.

Учебное пособие содержит список источников информации, рекомендуемых при изучении дисциплины. Список разделен на источники, рекомендуемые при изучении всех тем дисциплины и рекомендуемые при изучении отдельных ее тем. Список содержит перечень нормативных источников, учебной и научной литературы, программно-информационных материалов. Указанная литература предназначена для использования студентами при изучении теоретических вопросов, при подготовке к семинарским (практическим) занятиям, выполнении контрольных работ (рефератов).

Учебное пособие содержит глоссарий основных понятий, правовых терминов и определений, которые широко используются в рамках учебной дисциплины.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ   След >