ВВЕДЕНИЕ

Телевидение как средство массовой информации и коммуникации является неотъемлемой частью современной цивилизации и занимает важное место в общественно-политической и духовной жизни общества. Заявив о себе в полной мере в нашей стране лишь в начале второй половины XX в., телевидение прошло сложный процесс становления: от любительства к профессионализму, от простого средства ретрансляции изображения до мощного орудия идеологического воздействия на массы.

За годы своего развития телевидение превратилось в многоплановое социокультурное явление, стало самым популярным средством массовой информации и коммуникации, без которого уже невозможно представить общественную жизнь в любом уголке нашей страны.

Настоящее учебное пособие посвящено истории отечественного телевидения XX-XXI вв. — процессу становления, особенностям развития, периодам застоя и моментам прорывов, его творцам и другим значимым вопросам.

Следует отметить, что в настоящее время работ, где рассматривается история становления и развития отечественного телевидения, не так и немного. Среди существующих изданий нельзя обойти вниманием следующие труды: «История отечественного телевидения. Взгляд исследователей и практиков» Е.Л. Вартановой[1], «История отечественного телевидения» А.М. Рохлина, «История отечественного и зарубежного телевидения» И.А. Голядкина, «Проблемы истории телевидения: философский и культурологический подход» А.Н. Фортунатова, «Беседы об истории телевидения» Р.А. Борецкого и др.

Основная цель настоящего учебного пособия — ознакомление студентов (магистрантов), обучающихся по направлению 42.04.02 «Журналистика», с историей советского и российского телевидения XX-XXI вв.

Из обозначенной цели вытекают следующие задачи:

  • - рассмотрение и анализ особенностей становления советского телевидения в 1930-е — 1957 гг.;
  • -анализ основных этапов истории советского телевидения в 1957-1991 гг. и изучение его специфических черт;
  • - рассмотрение, выявление и анализ особенностей развития отечественного телевидения постсоветского периода в 1990-2010-е гг.

В результате освоения материала данного издания студент должен:

  • - знать'.
  • - основные этапы становления и развития отечественного телевидения с периода его возникновения до наших дней;

  • - факторы, оказавшие особое влияние на развитие российского телевидения в разные исторические периоды (политические, правовые, экономические, социокультурные);
  • -уметь:
  • - извлекать исторический опыт для решения профессиональных задач и осознания своей гражданской позиции;
  • - формулировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по вопросам, связанным с историей развития отечественного телевидения;
  • - владеть:
  • - понятийным и терминологическим аппаратом по истории российского телевидения;
  • - системным знанием об основных этапах и закономерностях исторического развития отечественного телевидения, обеспечивающим ценностные и мировоззренческие координаты гражданской позиции.

В представленном пособии развитие отечественного телевидения рассматривается в контексте эволюции российского общества и государства. Данное обстоятельство и определило структуру этого учебного издания. В его первой главе рассмотрены особенности становления советского телевидения в 1930-е — 1957 гг.; во второй — основные этапы истории отечественного телевидения (1957-1991 гг.); в третьей — особенности развития телевидения постсоветского периода.

В конце каждого из разделов основной части пособия содержатся контрольные вопросы, которые помогут студентам проверить и закрепить полученные знания. В издании представлен также отдельный раздел, содержащий тестовые задания для самоконтроля и самостоятельного анализа изученного материала.

В пособии есть раздел «Приложения», в котором в качестве дополнительного материала представлены: список научных статей для собеседования на коллоквиуме[2], фотоизображения наиболее популярных телевизионных приемников советского периода нашей истории, перечень тем научных работ и рефератов для написания самостоятельного мини-исследования, логотипы российских телеканалов 1990-х гг., выдержки из нормативно-правовых актов Российской Федерации о телевидении, а также список полезных Интернет-ресурсов.

Материалы, содержащиеся в данном пособии, должны помочь магистрантам направления «Журналистика» при подготовке к занятиям по дисциплине «История русской журналистики», а, следовательно, и в усвоении всего учебного курса в целом.

  • [1] Вартанова Е.Л. История отечественного телевидения. Взгляд исследователей и практиков : учебное пособие. М„ 2012. 2 Рохлин А.М. История отечественного телевидения : учебное пособие. М., 2008. 3 ’ Голядкин II.А. История отечественного и зарубежного телевидения : учебное пособие для вузов. М.. 2014. 4 1 Фортунатов А.Н. Проблемы истории телевидения: философский и культурологический подход. Курс лекций. Н. Новгород, 2007. 5 Борецкий Р.А. Беседы об истории телевидения. Лекции, прочитанные на факультете журналистики МГУ в феврале-мае 2010 г. М., 2011.
  • [2] Коллоквиум — одна из форм учебных занятий в системе образования, имеющая целью выяснение и повышение знаний студентов. На коллоквиумах обсуждаются отдельные части, разделы, темы, вопросы изучаемого курса (обычно не включаемые в тематику семинарских или практических учебных занятий), рефераты, проекты и другие работы обучающихся.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ   След >