Диагностика и развитие познавательной сферы дошкольников
ВВЕДЕНИЕОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕСПЕЦИФИКА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ ДОШКОЛЬНИКОВМЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ВНИМАНИЯМетодика «Нахождение различий»Методика «Нахождение сходства»Методика «Диагностика распределения и переключения внимания»Методика «Дорисуй шарики и рыбки» (корректурная проба)Методика «Найди и вычеркни» (корректурная проба)Методика «Проставь знаки» (тест Пьерона-Рузера)Методика «Шифровка»Методика « Продуктивность внимания»Методика «Корректурная проба» (тест Бурдона)Методика «S-ТЕСТ»Методика «Квадраты»МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯУпражнения на развитие наблюдательности и концентрации вниманияУпражнения на развитие избирательности вниманияУпражнения на развитие устойчивости и переключения вниманияУпражнения на развитие распределения вниманияУпражнения на развитие устойчивости внимания и контроля речиМЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ПАМЯТИМетодика «Объём внимания и памяти»Методика «Запомни и нарисуй»Методика «Составление картинки по памяти»Методика «Память по ассоциациям»Методика «Запомни и расставь точки»Методика «Запомни рисунки»Методика оценки кратковременной слуховой памяти (метод Джекобсона)Методика «Заучивание четверостиший»Методика «10 слов» (методика А.Р. Лурия)Методика «Узнай фигуры»Методика «Цепочка действий»Методика исследования зрительной памятиМЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИМЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ НАГЛЯДНО-ДЕЙСТВЕННОГО И НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯМетодика «Соедини фигуры»Методика «Воспроизведи рисунки»Методика «Дорисуй рисунок по клеткам»Методика «Помоги зайчишке»Методика «Поиск недостающих частей»Методика «Гибкость мышления»Методика «Чего недостаёт?»Методика «Что здесь лишнее?»Методика «Обобщение и классификация»Методика «Раздели на группы»Методика «На что похожи рисунки?»Методика «Геометрические аналогии»Методика «Рисование изображений по ассоциациям»Методика «Построение умозаключений»Методика исследования понятийного мышления (методика Выготского — Сахарова в модификации Н. Я. Семаго)Методика «Диагностика невербального интеллекта»Методика «Логические задачи»Методика «Нелепицы», вариантМетодика «Нелепицы», вариантМЕТОДЫ РАЗВИТИЯ НАГЛЯДНО-ДЕЙСТВЕННОГО И НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯМЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ МЫШЛЕНИЯ И РЕЧИМетодика «Вербальное (абстрактное) мышление» (по Й. Ерасеку)Методика «Сюжетные картинки»Методика «Простые аналогии»Методика «Определение понятий»Методика «Установление отношений»Методика «Оценка познавательной речевой активности»Методика «Один — много»Методика «Время суток»Методика «Времена года»Методика «Расскажи по картинке»Методика «Описание картинки»Методика «История в картинках»МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ И РЕЧИСПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
