Основные разделы философии

Общие вопросы учения о бытии

Вопросы для обсуждения;

  • 1. Природа онтологического знания. Основные виды бытия.
  • 2. Объективная и субъективная реальности. Монистическая и плюралистическая концепции бытия.
  • 3. Обыденная, научная, религиозная и философская картины мира.
  • 4. Сознание как высшая форма отражения действительности.
  • 5. Формирование идей о Космосе и саморазвивающейся Вселенной.

Контрольные вопросы:

  • 1. Раскройте понятие «онтология».
  • 2. Какие онтологические проблемы решает философия?
  • 3. Перечислите виды бытия.
  • 4. Как определить бытие и небытие?
  • 5. Что такое детерминизм?
  • 6. Что в философии понимается под объективной и субъективной реальностью?
  • 7. Что такое «атрибут» и какими атрибутивными свойствами обладает материя?
  • 8. Какие формы движения материи известны современной науке?
  • 9. Что такое пространство и время? Охарактеризуйте биологическое и социальное пространство и время.
  • 10. Что такое диалектика и каков диалектический категориальный аппарат?
  • 11. Какова сущность сознания? Как научные открытия в области изучения мозга влияют на понимание сущности сознания?
  • 12. Проследите трансформацию представлений о Космосе и Вселенной в историческом контексте.
  • 13. Перечислите и охарактеризуйте этапы становления научной картины мира.

Литература, рекомендуемая для изучения темы:

  • 1. Длугач, Т. Б. Проблема бытия в немецкой философии и современность / Т. Б. Длугач. - М. : 2002. - 222 с.
  • 2. Лосев, А. Ф. Философия. Мифология. Культура / А. Ф. Лосев, А. А. Та-хо-Годи. - М. : Политиздат, 1991. - 524 с.
  • 3. Хокинг, С. Краткая история времени: От Большого Взрыва до черных дыр / Стивен Хокинг ; пер. с англ. Н. Смородинской. - СПб. : ЗАО «Торговоиздательский дом «Амфора», 2014.-231 с.
  • 4. См. «Литература, рекомендуемая для изучения темы» к теме № 2.

Философское учение о познании

Вопросы для обсуждения:

  • 1. Что есть знание?
  • 2. Чувственное познание и рациональное мышление.
  • 3. Соотношение знания и веры в познании.
  • 4. Роль языка в процессе познания.
  • 5. Методы и формы научного познания.
  • 6. Наука и научное познание.
  • 7. Место и роль науки в современном мире.

Контрольные вопросы:

  • 1. Какие вопросы исследует гносеология?
  • 2. Как рассматривают агностики проблему познаваемости мира?
  • 3. Что является субъектом и объектом познавательного процесса?
  • 4. Как рассматривают вещи и их мысленные отображения метафизический и диалектический методы мышления?
  • 5. Что такое суждение?
  • 6. Назовите методы эмпирического и теоретического исследования, дайте краткую характеристику.
  • 7. Каково значение языка в развитии науки?
  • 8. Существует ли предел познания?
  • 9. Какова роль гипотезы в формировании научных знаний?
  • 10. Охарактеризуйте общенаучные и частнонаучные методы познания.
  • 11. Что такое истина и может ли быть она абсолютной?
  • 12. Что лежит в основе сциентизма и антисциентизма?
  • 13. Что такое демаркация?
  • 14. На какие критерии научного знания опираются учёные?
  • 15. Какое место занимает интуиция в научном познании? Обоснуйте свой ответ.
  • 16. Какова роль науки в современном мире?
  • 17. Каковы закономерности развития науки?

Задания для закрепления материала:

1. В процессе познания большая роль отводится научному предвидению. Предвидеть - значит, опираясь на предшествующий опыт и знания, спрогнозировать в будущем какой-то факт, явление или событие. Например, К. Э. Циолковский с математической точностью обосновал возможность осуществить полёт в Космос при помощи ракет. Современники его высмеяли, но сейчас человечество без освоения Космоса не представляет своего будущего. Приведите ещё примеры научного предвидения.

Какую роль играет предвидение в повседневной жизни человека?

2. Какие из нижеприведенных примеров являются суждением, а какое не является? Обоснуйте свой ответ.

Философия появилась примерно в IV-V вв. до н.э.

Неужели ты не слышал новую песню группы Ленинград?

Где вы родились?

Почему ты такой упрямый?

Оренбургский государственный университет

Теория эволюции Ч. Дарвина.

Почему нельзя здесь поворачивать направо?

Скажи мне, кто твой друг, и я скажу тебе, кто ты.

Возрождение - переходный период от средневековой культуры к культуре Нового времени.

Разворачивайся в марше!

Литература, рекомендуемая для изучения темы:

  • 1. История науки в философском контексте / Российская акад, наук, Ин-т истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова ; под ред. А. А. Печен-кина. - СПб. : Изд-во Русской Христианской гуманитарной академии, 2007. -480 с.
  • 2. Эволюция. Язык. Познание / под ред. И. П. Меркулова. М. : Яз. рус. Культуры, 2000. - 269 с.
  • 3. Пинкер, С. Язык как инстинкт / С. Пинкер. - М. : URSS Либроком, 2009. - 455 с.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ   След >