Задания к семинарским занятиям

  • 1. Своеобразие эпохи и основные тенденции литературного развития в Европе XVII века.
  • 2. Творчество Кальдерона.
  • 3. Жанровые черты философско-религиозной драмы в произведении П.Кальдерона « Поклонение кресту».
  • 4. «Жизнь есть сон» Кальдерона как философская драма.
  • 5. Проблема влияния судьбы на жизнь человека в пьесе Кальдерона «Жизнь есть сон».
  • 6. Как Сехисмундо приходит к пониманию того, что жизнь есть сон.
  • 7. Трагедия Корнеля «Сид». Природа конфликта в трагедии.
  • 8. Нравственные понятия и принципы в поступках героев: Родриго, Хи-мены.
  • 9. Трактовка проблемы личности и государственного приоритета.
  • 10. Мольер - классик мировой литературы.
  • 11. Система образов в «Тартюфе».
  • 12. Тартюф как социально-психологический тип, черты общечеловеческого порока.

Рекомендуемая литература

  • 1. Литература барокко. Общая характеристика. М.2013.
  • 2. Большаков В.П.Корнель. М., 2001.
  • 3. Луков В.А. Мольер. Зарубежные писатели. М., 2003.
  • 4. Стадников Г.В. Зарубежная литература и культура средних веков, возрождения, XVII века М., 2008.
  • 5. Луков. История зарубежной литературы от истоков до наших дней. М., 2008.

ЭПОХА ПРОСВЕЩЕНИЯ

XVIII столетие в истории культуры - век разума, стремление подчинить все мировосприятие господству разума, век философов, время новых идей. Просвещение захватило все европейские страны. Задача просветителей - научить людей мыслить. Просветители могли быть разных политических и религиозных убеждений, но их сближала вера в разумные человеческие начала, возможность улучшения человека и общества. Большинство просветителей были деостами, то есть считали, что бог создал Вселенную и человека, наделив их законами для дальнейшего развития, и больше не вмешивается в существование природы и человека. Совершенствование людей или ухудшение их жизни -есть результат деятельности общества.

Литература сближается с философией и публицистикой и осознает свою главную задачу воспитания, поэтому во многом меняется содержание и направленность произведений. Просветительское движение не было однородным, и в разных странах оно имело свои особенности, в зависимости от историко-культурного развития страны и национальных традиций. В Англии произошла буржуазная революция в XVII веке, в результате которой сложилась конституционная монархия. Страна, первая в Европе, вступила на путь развития капитализма. Во Франции просветительское движение началось позднее, чем в Англии. Во Франции наступил кризис феодальной системы, и просветители приняли активное участие в разрушении его идеологического фундамента. Германия оставалась раздробленной страной. После 30-летней войны Германия разделена на множество княжеств, рыцарских владений. Погибло более 13 миллионов человек, опустошены города и села. Представители немецкого Просвещения стремились своим действием объединить Германию, сделать ее единым государством. В литературу приходит новый герой, энергичный, самодостаточный представитель. Появляются различные жанры: приключенческий, бытовой, фантастический, воспитательный. Получили развитие документальные и публицистические жанры. Основные литературные направления XVIII века - классицизм, рококо и сентиментализм. Рококо (в переводе на русский язык - ракушки, мелкие камешки) выражается в том, что потребность в наслаждении естественна для человека и литература должна писать о частном, личном, интимном существовании человека. Предмет внимания - это галантный быт аристократической молодежи, забавы и наслаждения. Во второй половине XVIII века получает развитие сентиментализм. Центром внимания ставится человек с его сложным, богатым миром чувств и переживаний. Просветители выработали еще один жанр - это просветительская философская повесть. Ставились сложные жизненные и философские проблемы, какие-либо философские доказательства или опровержения. Литература XVIII века отмечена развитием реалистических тенденций. Часто используется термин «просветительский реализм». В это понятие вкладывают стремление к правде жизни и критическому ее осмыслению.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ   След >