Основы организации физического воспитания в дошкольных учреждениях

в дошкольных учреждениях

• 1. Формы работы по физическому воспитанию с дошкольниками представляют собой комплекс оздоровительно-образовательных и воспитательных мероприятий, основу которых составляет:
• 1) познавательная деятельность;
• 2) уроки;
• 3) двигательная деятельность;
• 4) воспитательный процесс.
• 2. Утренняя гимнастика проводится ежедневно до завтрака в течение:
• 1) 45 минут;
• 2) 20-30 минут;
• 3) 5 минут;
• 4) 10-12 минут.
• 3. Гимнастика после дневного сна проводится:
• 1) в помещении при открытых фрамугах;
• 2) только на улице;
• 3) в помещении при закрытых окнах;
• 4) только в спортивном зале.
• 4. Оценка организации и методики проведения разных типов физкультурных занятий с учетом возраста и состояния здоровья детей является частью:
• 1) педагогических занятий;
• 2) методических занятий;
• 3) врачебно-педагогического контроля;
• 4) организационных мероприятий.
• 5. К физкультурному оборудованию в ДОО предъявляются следующие требования:
• 1) размеры и конструкции оборудования и пособий должны отвечать анатомо-физиологическим особенностям детей, их возрасту;
• 2) оборудование должно иметь яркую окраску;
• 3) оборудование и инвентарь, используемые на участке и в помещении, должны соответствовать правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики.

• 6. Организованная двигательная деятельность в первой младшей группе представляет собой:
• 1) утренняя гимнастика (ежедневно) 5-7 минут;
• 2) занятия физкультурой (1-2 раза в неделю) 20-25 минут;
• 3) оздоровительные прогулки (ежедневно) 3-4 часа;
• 4) подвижные игры иа первой и второй прогулках (3-4 раза в неделю) 20-25 минут.
• 7. Досуги, дни здоровья, каникулы как форма физического воспитания имеют свое специфическое назначение - это:
• 1) активный отдых;
• 2) стимулирование умственной работоспособности;
• 3) обучающее назначение;
• 4) организационное назначение.
• 8. Вовлекает весь организм ребенка в деятельное состояние, углубляет дыхание, усиливает кровообращение, содействует обмену веществ, поднимает эмоциональный тонус, повышает жизнедеятельность организма, дает высокий оздоровительный эффект - это:
• 1) физкультминутка;
• 2) гимнастика игрового характера;
• 3) физкультпауза;
• 4) утренняя гимнастика.
• 9. Примерная система физкультурно-оздоровительной работы в первой младшей группе представляет собой:
• 1) индивидуализация и дифференциация режимных процессов, и их воспитательная направленность с учетом здоровья и развития детей, условий и традиций семейного воспитания;
• 2) высокая культура гигиенического обслуживания детей;
• 3) оптимальный двигательный режим;
• 4) создание экологически благоприятных условий в помещении для игр и занятий детей;
• 5) обеспечение психологического комфорта на протяжении всего времени пребывания в детском саду.

• 10. Продолжительность утренней гимнастики в подготовительной к школе группе составляет:
• 1) 3-5 мин;
• 2) 10-12 мин;
• 3) 15-20 мин;
• 4) более 25 мин.
• 11. При какой температуре воздуха проводятся физкультурные занятия на открытом воздухе:
• 1) до -10 °С в безветренную погоду;
• 2) до -5 °С при ветре;
• 3) до -15 °С в безветренную погоду.
• 12. Закаливание детей включает в себя систему мероприятий:
• 1) умывание прохладной водой;
• 2) проветривание помещений;
• 3) правильно организованная прогулка.