З XVIII век в истории России: модернизация и просвещение

План

  • 1. Реформы Петра I: цели, содержание, характер, последствия.
  • 2. «Эпоха дворцовых переворотов» в России в середине XVIII века.
  • 3. «Просвещенный абсолютизм» Екатерины Великой: политическая программа и реальная практика.
  • 4. Внешняя политика Российской империи в XVIII столетии.

Рекомендуемая литература

  • 1. Колесников, И. Н. Присоединение Крыма к Российской империи в XVIII в. / И. Н. Колесников И Вопросы истории. - 2013. - № 6. - С. 14-22.
  • 1. Копелев, Д. И. Предыстория секретной экспедиции Петра I на Мадагаскар 1723-1724 гг. / Д. И. Копелев // Вопросы истории. - 2016. -№3.-С. 90-95.
  • 2. Лабутина, Т. Была ли Екатерина II Английской шпионкой / Т. Лабутина // Родина. - 2014. - №9. - С. 6-11.
  • 2. Нефедов, С. А. Происхождение регулярного государства Петра Великого / С. А. Нефедов // Вопросы истории. - 2013. - №12. - 31-40.
  • 3. Новоселова, Д. И. Преобразования в России при Петре I / Д. И. Новоселова // Теория и практика современной науки. - 2016. - №10. - С. 300-303.
  • 4. Орлова, И. А. Это было скорее потрясение, чем переворот ... / И. А. Орлова // Вопросы истории. - 2016. - № 9. - С. 83-96.
  • 5. Собко, Е. М. Российско-английские дипломатические отношения в период войны за австрийское наследство / Е. М. Собко // Вопросы истории. -2016.-№4.-С. 84-88.
  • 6. Файбисович, В. Жалованная грамота Екатерины II / В. Файбисович //Родина. - 2016. - №1. - С. 10-12.

7. Щербатова, И. Ф. Фактор философии в системе ценностей Екатерины II / И. Ф. Щербатова // История философии. - 2016. - № 1. - С. 41-52.

Методические рекомендации

При подготовке к занятию следует определить, какие важные факторы повлияли на Петра I как реформатора. Необходимо объяснить, почему в конце XVII века перед Россией так остро встала проблема модернизации. Раскройте это понятие.

Необходимо учитывать, что при реформировании России у Петра I не было какого-то заранее задуманного плана. Основными и непосредственными стимулами реформаторской деятельности Петра I были необходимость победы в Северной войне (1700-1721 гг.) и, как следствие, необходимость создания сильной армии и флота, эффективной системы управления, развитой экономики и многое другое.

Что представляли собой реформы государственного аппарата, военная, церковная. Расскажите о преобразовательной деятельности в экономической сфере. Поясните, значения понятий «меркантилизм», «протекционизм».

Выразите свое мнение об итогах и значения модернизации в России.

Обратите внимание, что систему власти, образованную Петром Великим, принято называть абсолютизмом. Это общеевропейская форма, но в каждом из государств она обладала своей спецификой. В связи с чем, нужно определить особенности российского абсолютизма.

XVIII век известен событиями в истории России, известными как «эпоха дворцовых переворотов». За столетие в стране сменилось девять императоров и императриц (не считая регентов и фаворитов). Проанализируйте, сколько мужчин и сколько женщин царствовало Российской Империи в данный период? «Мужским» или «женским» называть этот век, если определять по времени правления императоров и императриц? Чем объяснить такую частую смену монархов? Проанализируйте такие документы, как указ Петра I о престолонаследии 1722 года и «тестамент» Екатерины I 1727 года. Кто стал основной действующей силой при смене власти? По какому принципу определялся новый правитель? Почему в конце XVIII столетия Павел I издает акт о престолонаследии 1797 года, взамен петровского указа о престолонаследии? Как отразилась частая смена власти на социальной политике, проводимой наследниками Петра 1и, в частности, как изменилось положение дворянского и крестьянского сословий с начала XVIII века до начала XIX века.

Раскройте сущность и содержание «просвещенного абсолютизма» Екатерины II. Обратите внимание, что основной целью ее политики было расширение жестких рамок петровского варианта модернизации, укрепление абсолютистского государства и всемерная поддержка его опоры - дворянского сословия.

Анализируя преобразования Екатерины II, нужно остановиться, прежде всего, на указах первых лет ее царствования, «Наказе» депутатам, Уложенной комиссии, далее следует обратить внимание на губернскую реформу, «Жалованные грамоты» дворянству и городам, а также на преобразования в сфере экономики и культуры.

Расскажите о результатах и последствиях политики «просвещенного абсолютизма», которая, вопреки либеральным идеям (забота о благоденствии подданных согласно законам, исходящим от государя), выделялась социально-политическим консерватизмом.

Приступая к анализу внешней политики страны в XVIII столетии, вначале нужно обратить внимание на внешнеполитические задачи, стоявшие перед Московским государством в XVIXVII веках. Нужно определить, какие из этих задач старались решить в предшествующий период, каковы итоги данной политики? Как решалась проблема выхода государства к морям, проанализируйте и так называемый «Греческий проект» Екатерины II. Россия, вступив в XVIII столетие как региональная держава, интересы которой не простирались дальше ближайших рубежей, стала империей, вступила в ряд так называемых Великих держав, вытеснив изэтого числа Швецию. В XVIII веке Россия становится ведущей державой, которая подчас выступала в качестве арбитра в спорах третьих стран. В течение века Россия многократно одерживала победы в сражениях со странами Европы, считавшимися непобедимыми. Какие победы русской армии принесли славу России как одной из ведущих военных и морских государств? Назовите имена полководцев, с кем связаны достижения русский вооруженных сил и флота? Какое влияние они оказали на международную политику, и как изменилось положение России на международной арене? Как сказывалась внутриполитическая обстановка в России на военных кампаниях (например, на участие России в Семилетней войне)? При подготовке к вопросу о внешней политике России в данный период, обратите внимание на тесную взаимосвязь внешнеполитического курса страны и внутренней политики (к примеру, многие реформы Петра I проводились в первую очередь в армии, чтобы успешно бороться за выход к Балтийскому морю), как менялся внешнеполитический курс с приходом нового правителя (в частности, как смена власти отразилась на исходе Семилетней войны).

Контрольные вопросы для развернутых ответов

  • 1. Перечислите причины проведения модернизации в России в начале XVIII века? Какие последствия мог вызвать отказ от политики реформ?
  • 2. Охарактеризуйте причины, ход событий и основные сражения Северной войны. Каково значение войны для начала преобразований и становления России как империи?
  • 3. Какое влияние оказала личность Петра I на характер, направление и темпы модернизации?
  • 4. Определите место и роль государства в преобразованиях Петра Великого? Что представляет собой абсолютная монархия, и почему она складывается именно в данный период?
  • 5. Укажите причины, обусловившие частую смену правящих группировок в послепетровской России?
  • 6. Как менялись самосознание и политический вес дворянского сословияв течение XVIII века? Почему именно высшее дворянство стало движущей силой дворцовых переворотов?
  • 7. Что представлял собой просвещенный абсолютизм, и какие условия содействовали его развитию в России второй половины XVIII века? Перечислите европейскиегосударства, в которых также проводилась политика просвещенного абсолютизма?
  • 8. При каких обстоятельствахЕкатерина II взошла на престол? Какие проблемы внутренней и внешней политики ей пришлось решать в свое царствование?

Темы рефератов

  • 1. Северная война и ее итоги.
  • 2. «Птенцы гнезда Петрова».
  • 3. Оценка личности Петра I в современной литературе.
  • 4. Восстание 1773-1775 гг. под предводительством Е.И. Пугачева.
  • 5. Внутренняя политика Екатерины Великой.
  • 6. «Греческий проект» Екатерины II.
  • 7. Европейская политика и русско-турецкая война 1768-1774 гг.
  • 8. Развитие русской культуры во второй половине XVI11 века.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ   След >