Учебная программа базового компонента профиля «Юридическое религиоведение»

Пояснительная записка

Направление подготовки: 47.04.03 Религиоведение

Профиль подготовки: Юридическое религиоведение Квалификация выпускника: магистр религиоведения Форма обучения: очная Срок обучения — 2 года Год утверждения — 2014

Со второй половины 80-х гг. XX в. религия стала играть заметную роль в жизни российского общества и государства. За прошедшие 25 лет многократно увеличилось число религиозных объединений; все больше граждан России относят себя к верующим того или иного религиозного направления; возникли десятки религиозно-политических партий и церковно-общественных движений.

Религиозные объединения вовлечены практически во все сферы общественно-политической жизни страны — культуру, образование, армию и т. п.

Важную роль играет религия и в сфере межнациональных отношений. Не секрет, что религиозный фактор используется как в разжигании межнациональных конфликтов, так и в их смягчении. Религия снимает психологическую напряженность в периоды социальных конфликтов, содействует воспитанию чувства человеческого достоинства, способствует стабилизации общественно-политической ситуации в стране.

Все это превращает религиозный вопрос из частного дела человека в вопрос огромного социально-политического значения.

Вместе с тем ни государственные органы, ни религиозные объединения не владеют в необходимой степени информацией по данной проблематике. До настоящего времени в России нет достаточного количества специалистов в области защиты свободы совести и государственноконфессиональных отношений.

Необходимость введения профиля «Юридическое религиоведение» в рамках направления «Религиоведение» продиктована как опытом правозащитных организаций и специалистов по защите свободы совести, так и анализом деятельности религиозных объединений России. Этот анализ показывает, что незнание государственными служащими и руководителями религиозных объединений существующего законодательства в области свободы совести, а также отсутствие юристов, специализирующихся в религиозно-правовой сфере, зачастую приводит к обоюдным конфликтам, обострению государственно-конфессиональных и межконфессиональных отношений.

В рамках профиля «Юридическое религиоведение» выделяется условный специальный комплекс предметов, необходимых для подготовки юристов-религиоведов. В этот комплекс входят курсы, изучающие отдельные отрасли права, в той или иной мере затрагивающие религиозную деятельность.

Цели освоения дисциплин профиля:

Профиль «Юридическое религиоведение» входит в федеральный компонент цикла БЗ по специальности «Религиоведение» и является основным для профессионального цикла магистрантов, обучающихся на направлении «Юридическое религиоведение».

Главными целями профиля являются:

• - способствовать формированию религиоведческо-правового аспекта гражданского сознания;
• - ознакомить магистрантов с теоретическими основами отраслей права, регулирующих правоотношения, связанные со свободой совести и деятельностью религиозных объединений;
• - подготовить магистрантов к практической деятельности в сфере реализации государственной религиозной политики.

Задачи профиля:

• - знакомство с конституционно-правовыми основами свободы совести и вероисповедания;
• - ознакомление магистрантов с историей государственноконфессиональных отношений;
• - дать характеристику современного состояния взаимоотношений государства и религиозных объединений как в России, так и за рубежом;
• - изучить законодательную базу европейских государств по регулированию государственно-конфессиональных и межконфессиональных отношений.
• - изучить правовые основы хозяйственной и финансовой деятельности религиозных объединений;
• - изучить различные отрасли права применительно к свободе совести и религиозной жизни граждан и религиозных объединений;
• - досконально проанализировать ныне действующий Федеральный закон «О свободе совести и о религиозных объединениях»;
• - рассмотреть практические вопросы защиты свободы совести и разрешения государственно-конфессиональных и межконфессиональных конфликтов.

Место специального компонента профиля «Юридическое религиоведение» в профессиональной подготовке выпускника

Специальный компонент профиля «Юридическое религиоведение» является комплексом учебных курсов в рамках дисциплин специализации профессионального образования по направлению 47.04.03 Религиоведение. Он тесно связан со всем комплексом религиоведческих дисциплин, в частности, такими, как государственно-конфессиональные отношения, свобода совести, социология религии, история религии, история свободомыслия. Специальный компонент решает ряд проблем на базе юриспруденции на стыке с собственно религиоведением, а также политологией и отчасти культурологией.

Требования к уровню освоения содержания профиля определены государственным стандартом.

Карта компетенций.

В результате освоения дисциплины у обучающихся формируются следующие общекультурные компетенции (ОК):

• -владеет научным мировоззрением, обладает культурой мышления, способен к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке исследовательских целей и задач, выбору научно-обоснованных путей их достижения и решения (ОК-1);
• -знает основные законы и особенности развития природы, общества и человека, способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы (ОК-2);
• -готов к активному общению в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности (ОК-3);
• -готов к принятию ответственности за свои решения в рамках профессиональной компетенции, способность принимать нестандартные решения, разрешать проблемные ситуации (ОК-6);
• -способен проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-9).

Магистр должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

• -способностью применять методологию междисциплинарного анализа конфликта и мира, использовать категориальный аппарат гуманитарных и социальных наук с учетом предметного поля конфликтологии, многофакторной обусловленности конфликта и мира (ПК-3);
• -владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки и представления информации для решения профессиональных и социально значимых задач (ПК-5);
• -способностью внести оригинальный вклад в дисциплину в соответствии с основами предметной области (ПК-9);
• -способностью реализовывать социальные программы, направленные на достижение мира, социального компромисса, позитивного консенсуса, толерантности в различных сферах жизни общества (ПК-10);
• -готовностью к практическому использованию полученных углубленных знаний в принятии управленческих решений (ПК-25).

Таким образом, магистранты, завершившие изучение дисциплины, должны знать:

• - основные категории и понятия, выражающие содержание свободы совести и деятельности религиозных объединений;
• - историю государственно-конфессиональных отношений как в России, так и в отдельных странах и регионах;

• - законоположения о свободе совести и деятельности религиозных объединений;
• - положения административного, уголовного, гражданского и других отраслей права по вопросам, касающимся религиозной деятельности;

уметь:

• - осмыслить различные аспекты свободы совести в их применении к личности и объединениям верующих;
• - понять соотношение права на свободу совести и вероисповедания и действующих законов страны;
• - применять на практике основные положения Федерального закона «О свободе совести и религиозных объединениях»;
• - применять полученные знания для оказания помощи гражданам и религиозным объединениям в реализации их прав на свободу совести и вероисповедания;

владеть:

• - целостным представлением о законодательном оформлении принципов свободы совести в разных типах государств;
• - навыками выступления перед аудиторией;
• - терминологическим аппаратом;

демонстрировать умение:

• - критически анализировать различные концепции свободы совести, определять границы их применимости, а также возможности использования для урегулирования конфликтов в социуме;
• - вести дискуссии о свободе совести и вероисповедания, используя факты и исторические примеры, аналогии, иллюстративный материал для практического влияния на настроения той или иной социальной груп-пы/индивида;
• - практически владеть нормами профессиональной этики.