Сведения об авторах программ

Азбелъ А. А., к. пс. н. , руководитель ОЭР ГБОУ СОШ № 6, доцент кафедры психологии и педагогики личностного и профессионального развития СПбГУ

Алексашина И. Ю., д. п. н., профессор кафедры естественнонаучного образования СПб АППО

Базина Н. Г., к. и. н., директор ГБОУ школа № 500 Пушкинского района Санкт-Петербурга

Гвоздинская Л. Г., преподаватель кафедры филологического образования СПб АППО

Груздева Н. В., к. п. н., доцент кафедры педагогики окружающей среды и безопасности жизнедеятельности человека СПб АППО

Демидович Д. М., преподаватель кафедры культурологического образования СПб АППО

Евтух Е. В., к. п. н., старший преподаватель кафедры культурологического образования СПб АППО

Жигулев Л. А., заслуженный учитель РФ, доцент кафедры физико-математического образования СПб АППО

Зорина И. Е., заместитель директора по УВР, учитель русского языка и литературы ГБОУ гимназия № 498 Невского района Санкт-Петербурга

Илюшин Л. С., д. п. н., профессор кафедры непрерывного филологического образования и образовательного менеджмента СПбГУ

Князева И. И., учитель музыкально-компьютерных технологий ГБОУ СОШ № 8 «Музыка» с углубленным изучением музыки Фрунзенского района Санкт-Петербурга

Крылова И. В., заслуженный учитель РФ, директор ГБОУ № 639 лицей Невского района Санкт-Петербурга

Куликова Н. С., учитель истории и культуры Санкт-Петербурга ГБОУ школа № 500 Пушкинского района Санкт-Петербурга

Лагутенко О. И., к. п. н., методист Эколого-биологического центра Санкт-Петербурга

Лукичева Е. Ю, к. п. н., доцент, заведующий кафедрой физико-математического образования СПб АППО

Маркова О. В., заместитель директора по учебной работе ГБОУ гимназия № 271 Санкт-Петербурга

Нагайченко Н. Н., к. п. н., заместитель директора по УВР ГБОУ лицей № 639 Невского района Санкт-Петербурга

Поликарпова В. В., к. п. н., заместитель директора по УВР, учитель математики ГБОУ гимназия № 498 Невского района Санкт-Петербурга

Святоха Л. С., заместитель директора по УВР ГБОУ школа № 500 Пушкинского района Санкт-Петербурга

Силаева Э. В., учитель ОБЖ ГБОУ школа № 500 Пушкинского района Санкт-Петербурга

Смирнова Ю. А., преподаватель кафедры культурологического образования СПб АППО

Ступина И. М., учитель русского языка и литературы ГБОУ гимназия № 271 Санкт-Петербурга

Тихомирова Ю. А., к. п. н., руководитель ОДОД ГБОУ школа № 500 Пушкинского района Санкт-Петербурга

Шапошников А. В., директор ГБОУ СОШ №6 Василеостровского района Санкт-Петербурга

Шейко Н. Г., к. п. н., доцент кафедры культурологического образования СПб АППО.

Книги издательства «КАРО» можно приобрести:

Оптовая торговля:

в Санкт-Петербурге: ул. Бронницкая, 44. тел./факс: (812) 575-94-39,320-84-79 e-mail: Этот адрес e-mail защищен от спам-ботов. Чтобы увидеть его, у Вас должен быть включен Java-Script , Этот адрес e-mail защищен от спам-ботов. Чтобы увидеть его, у Вас должен быть включен Java-Script

в Москве: ул. Стахановская, д. 24. тел./факс: (499) 171-53-22,174-09-64 Погтовый адрес: 111538, г. Москва, а/я 7, e-mail: Этот адрес e-mail защищен от спам-ботов. Чтобы увидеть его, у Вас должен быть включен Java-Script , Этот адрес e-mail защищен от спам-ботов. Чтобы увидеть его, у Вас должен быть включен Java-Script

Интернет -магазины:

www.bookstreet.ruwww.muravei-shop.ruwww.labirint.ruwww.my-shop.ru www.ozon.ru

Рознигная торговля:

в Санкт-Петербурге:

в Москве:

«Азбука»,

пр. Обуховской обороны, 103,

Торговый дом «Библио-Глобус», тел.: (495) 928-35-67, 924-46-80

тел.: (812) 567-56-65

«Московский Дом Книги»,

Санкт-Петербургский

тел.: (495) 789-35-91

Дом Книги,

Дом Книги «Молодая гвардия»,

Невский пр., 28,

тел.: (495) 238-50-01,238-26-86

тел.: (812) 448-23-55

Торговый Дом Книги «Москва»,

Сеть книжных магазинов

тел.: (495) 797-87-18

«Буквоед»

Дом Книги «Медведково», тел.: (495) 476-00-23 «Книги на Бауманской», тел.: (499) 400-41-03

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

СОДЕРЖАНИЕ И ТЕХНОЛОГИИ РЕАЛИЗАЦИИ

Методическое пособие

Научные редакторы Ирина Валентиновна Муштавинская и Татьяна Станиславовна Кузнецова

Ответственный редактор М. О. Вайполина Редактор А. А. Сазонова Корректор О. П. Панайотти Художник Л. А. Иванов Технический редактор М. Г. Столярова

Издательство «КАРО», ЛР № 065644 195027, Санкт-Петербург, Свердловская наб., д. 60, (812) 570-54-97

www.karo.spb.ru

Гигиенический сертификат № 78.01.07.953.П.325 от 10.02.2012

Подписано в печать 23.05.2016. Формат 60 х 88 V16. Бумага офсетная. Печать офсетная. Усл. печ. л. 16,0. Тираж 1500 экз. Заказ № 05.11

Отпечатано в типографии «КАРО»

ВОСПИТАНИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ УЧАЩИХСЯ (5-9 КЛАССЫ)

В пособии даны методические рекомендации по созданию программ воспитания и социализации учащихся основной общеобразовательной школы с учетом требований ФГОС, представлен практический опыт петербургской школы.

Авторы анализируют содержательно-целевые установки воспитания и социализации школьников в контексте ФГОС, а также различные способы решения задач воспитания и социализации подростков в процессе взросления.

Пособие имеет практическую направленность и адресовано широкому кругу педагогов, решающих образовательные задачи в соответствии с требованиями ФГОС: учителям, воспитателям групп продленного дня, педагогам-организаторам, заместителям директоров образовательных учреждений по воспитательной работе. Издание может быть использовано для внутрикорпоративного повышения квалификации педагогов.

КАРО

Санкт-Петербург

И. В. Муштавинская

ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКЕ И В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ

СТАНДАРТ

технология РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

НА УРОКЕ И В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ

4КЙРО

В книге автор описывает современную педагогическую технологию развития критического мышления. Цель данной образовательной технологии — развитие интеллектуальных умений учащихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни (умение принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать различные стороны явлений и др.). Наиболее ценным является то знание, которое ребенок поставил себе целью получить сам, добытое его собственным трудом, то знание, которым можно поделиться с другими без опасения быть непонятым. Технология развития критического мышления, разнообразие ее приемов позволяют учесть эту особенность усвоения информации. Варьируя предложенные методы, учитель может добиться желаемой цели. В книге представлены оригинальные приемы и разработки новых форм организации уроков естествознания, истории, МХК, географии, физики, химии, которые дают возможность познакомиться с технологией.

КАРО

Санкт-Петербург

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ