Организация и руководство курсовым проектированием

Руководство и контроль хода курсового проектирования осуществляет руководитель курсового проекта — преподаватель дисциплины.

Руководитель курсового проекта обязан:

• • разработать задание учащемуся на выполнение курсового проекта;
• • составить график выполнения учащимся курсового проекта;
• • консультировать учащегося по всем вопросам, связанным с выполнением курсового проекта;

• • контролировать ход курсового проектирования;
• • оценивать выполнение учащимся каждого этапа курсового проекта;
• • оказывать помощь в подборе необходимой литературы;
• • в установленные сроки предоставлять заведующему отделением учреждения образования данные о выполнении учащимся графика курсового проектирования (в процентах).

Работа учащихся над выполнением курсовых проектов осуществляется по графику, составленному преподавателем, в котором указываются сроки выполнения отдельных разделов курсового проекта.

Выполнение курсовых проектов учащимся осуществляется поэтапно в следующем порядке:

• • изучение чертежей проектов, на основании которых будет разрабатываться данное задание;
• • выполнение необходимых расчетов;
• • проверка расчетов руководителем курсового проекта;
• • разработка графической части;
• • исправление ошибок в расчетной части и корректировка графической;
• • анализ принятых решений и расчет технико-экономических показателей проекта;
• • оформление проекта.

Выполнение курсового проекта учащимися проверяется руководителем курсового проекта на учебных занятиях по курсовому проектированию, проведение которых рекомендуется планировать по подгруппам. Кроме того, для дополнительной работы над проектами в учреждении образования обязательно организуются консультации. Консультации по курсовому проекту для учащихся дневной формы обучения организуются еженедельно в соответствии с составленным расписанием. Посещение данных консультаций учащимися является обязательным. На консультациях руководитель должен проверять состояние работы над проектом, давать конкретные указания по преодолению затруднений, анализировать типичные ошибки, помогать учащемуся находить рациональные пути их устранения. По мере необходимости преподаватель организует индивидуальные консультации в соответствии с графиком, который составляет самостоятельно и доводит до сведения учащихся.

Учащийся обязан после каждого этапа проектирования предоставлять руководителю выполненные расчеты и чертежи на проверку. Руководитель проверяет выполненную работу, указывает ошибки и дает рекомендации по их исправлению.

Руководитель представляет заведующему отделением информацию о количестве часов пропусков обязательных консультаций и процентном выполнении курсового проектирования каждым учащимся в срок, установленный календарным планом.

Законченный курсовой проект, подписанный учащимся, представляется руководителю в срок, указанный в задании. Он может быть сдан на проверку и раньше назначенного срока.

Руководитель проверяет, насколько полно выполнен курсовой проект, его соответствие заданию, степень готовности проекта к защите.

В случае выявления в курсовом проекте ошибок или его неполного выполнения руководитель курсового проекта устанавливает дополнительный срок сдачи.

После устранения ошибок и доработки курсового проекта учащийся повторно представляет его руководителю для проверки, но не позднее чем за три дня до защиты.

При проверке готового курсового проекта руководитель пишет отзыв (прил. 1), в котором должен отразить положительные стороны курсового проекта, отметить недочеты, допущенные учащимся при проектировании и не устраненные во время работы над проектом, а также поставить рекомендуемую отметку учащемуся за выполненное задание.

Защита курсового проекта

Защита курсового проекта является результатом работы учащегося над заданием. Защита курсового проекта выступает элементом текущей аттестации, т. е. проверки степени усвоения теоретических знаний и практических навыков, предусмотренных учебными планами и программами.

На защите учащийся должен сделать доклад руководителю проекта (10—15 мин) и ответить на дополнительные вопросы. Во время доклада он дает четкие пояснения об эффективности принятых в курсовом проекте решений. Доклад может сопровождаться демонстрацией разработанного иллюстрированного материала: плакатов, диаграмм, презентаций и др. Учащийся во время доклада может пользоваться своей пояснительной запиской для того, чтобы привести аргументированные данные по заданным вопросам.

Защита курсового проекта проводится публично — возможно присутствие учащихся группы, куратора, преподавателей других дисциплин.

Курсовой проект оценивается отметкой в баллах, которая учитывает точность выполнения расчетов и чертежей, эффективность принятых решений и научность проекта, проявленную личную инициативу и творчество учащегося. Курсовые проекты, по которым выполнялись сложные задания, такие как макеты, стенды, видео, всегда оцениваются более высокой отметкой. Критерии оценки курсового проекта приведены в приложении 2.

Учащемуся, который получил по курсовому проекту отметку ниже 4 (четырех) баллов, выдается другое задание и устанавливается новый срок для его выполнения.

Принятые курсовые проекты хранятся в учреждении образования в течение двух лет.