ОБОБЩЕННЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВИДОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

  • 1. Творческая (поисковая): научно-исследовательская; экспериментальная; экспериментально-исследовательская; конструкторская.
  • 2. Проектная: проектная; проектно-конструкторская; расчетнопроектная ; конструкторско-технологическая; проектно-технологическая.
  • 3. Производственно-технологическая: производственная; производственно-технологическая; эксплуатационно-техническая; эксплуатационная; ремонтно-эксплуатационная; технико-эксплуатационная.
  • 4. Монтажно-наладочная: монтажная; наладочная; монтажноналадочная.
  • 5. Организационно-управленческая: организационно-управленческая; организационно-техническая.

Приведем возможные формулировки компетенций, которые могут быть использованы в виде соответствующего их набора при разработке образовательных стандартов специальностей инженерно-технического профиля. При этом смысловое содержание той или иной компетенции может быть представлено в различной форме (категориальной интерпретации). Формулировки компетенций по категориям приведены в общем виде, пригодном с соответствующей конкретизацией для любой специальности инженерно-технического профиля.

  • 1. Творческая (поисковая) деятельность:
    • • осуществлять патентно-информационный поиск в области своей специальности, выявлять патентную чистоту технических решений;
    • • формулировать задачи и этапы научного исследования в области своей специальности на основе сбора, обработки, анализа и систематизации научно-технической информации;
    • • формировать математические модели объектов исследования, разрабатывать новые или выбирать известные алгоритмы решения задачи;
    • • выбирать математические методы решения задачи;
    • • осуществлять оптимизацию параметров объектов на основе известных и разработанных средств исследования, в том числе стандартных и специализированных пакетов прикладных программ;
    • • выбирать методы и разрабатывать программы экспериментальных исследований, выбирать технические средства измерений, проводить измерения и обработку результатов экспериментов;
    • • осуществлять конструирование новых объектов и их элементов;
    • • разрабатывать новые технические решения и оформлять их в виде заявок на изобретения;
    • • готовить научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных исследований.
  • 2. Проектная деятельность:
    • • собирать и анализировать информационные исходные данные для проектирования объекта или его элементов;
    • • рассчитывать параметры и режимы проектирования объекта в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных средств автоматизации проектирования;
    • • разрабатывать проектную техническую документацию, оформлять результаты законченных проектных и проектно-конструкторских работ по созданию объекта проектирования;
    • • проводить технико-экономическое обоснование объекта проектирования;
    • • проектировать системы, компоненты систем или процессы в соответствии с поставленными задачами;
    • • выполнять проектные решения и оценивать их эффективность, а именно: определять стоимость проекта, его качество, безопасность, надежность, сроки выполнения, соответствие целям, воздействие результатов на окружающую среду;
    • • разрабатывать технологические процессы изготовления, технического обслуживания и ремонта объекта проектирования или его элементов на базе современных информационных технологий;
    • • разрабатывать нормы выработки, технологические нормативы на расход материалов, заготовок, инструмента, топлива, электроэнергии;
    • • разрабатывать технические задания на проектирование и изготовление нестандартного оборудования;
    • • оценивать экономическую эффективность технологических процессов;
    • • выбирать эффективный критерий оптимального развития проектируемого объекта и осуществлять оптимизацию его параметров;
    • • осуществлять авторский надзор за сооружением или реконструкцией объекта в пределах соответствующей компетенции;
    • • оценивать вклад проектируемого объекта, как элемента системы, на ее функционирование в целом;
    • • выявлять патентную чистоту технических решений, предполагаемых к применению при проектировании объекта;
    • • разрабатывать функциональные и структурные схемы технических систем с установлением технических требований на отдельные подсистемы и элементы;
    • • конструировать элементы объекта с использованием средств компьютерного проектирования, передового опыта разработки конкурентоспособных изделий и технико-экономическим обоснованием принимаемых проектно-конструкторских решений.
  • 3. Производственно-технологическая деятельность:
    • • организовывать рабочие места, их техническое оснащение, обеспечивать безопасное производство работ;
    • • обслуживать оборудование;
    • • проверять техническое состояние и остаточный ресурс оборудования, организовывать профилактические осмотры и текущие ремонты;
    • • принимать и осваивать вводимое оборудование;
    • • составлять заявки на оборудование и запасные части, готовить техническую документацию на ремонт;
    • • составлять инструкции по эксплуатации оборудования;
    • • участвовать в составлении программ испытаний;
    • • использовать современные методы контроля качества материалов и выпускаемой продукции;
    • • анализировать причины брака в производстве и разрабатывать предложения по его предупреждению и устранению;
    • • анализировать причины возникновения аварий в эксплуатируемых системах и намечать пути по их ликвидации и предупреждению;
    • • разрабатывать мероприятия по комплексному использованию сырья, по замене дефицитных материалов и поиску способов утилизации отходов производства;
    • • выбирать системы обеспечения экологической безопасности производства;
    • • осуществлять оперативное управление технологическим процессом эксплуатируемого объекта, сети, системы;
    • • выбирать стратегию технического обслуживания и ремонта различных объектов эксплуатируемой системы;
    • • осуществлять контроль за соблюдением технологической дисциплины и правильной эксплуатацией технологического оборудования;
    • • осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации в области, к которой принадлежит эксплуатируемый объект;
    • • принимать участие в реализации мероприятий по повышению эффективности производства, сокращению расхода материалов, снижению трудоемкости, повышению производительности труда, снижению эксплуатационных расходов;
    • • разрабатывать и реализовывать мероприятия по энерго- и ресурсосбережению;
    • • давать отзывы и заключения на проекты стандартов, рационализаторские предложения и изобретения, относящиеся к сфере эксплуатируемого объекта или соответствующей технологии производства;
  • • изучать и анализировать поступающую от других организаций проектно-конструкторскую документацию с целью возможности ее реализации;
  • • на основании показаний технологического процесса объекта создавать условия для соответствия режимов действующим стандартам, правилам и нормам;
  • • на основе анализа показателей режима и технического состояния оборудования выявлять причины не оптимальности технологического процесса и разрабатывать пути их устранения;
  • • в соответствии с правилами и нормами периодически осматривать оборудование эксплуатируемого объекта в установленные сроки;
  • • проводить подготовку рабочего места для ремонтных бригад, допускать их к работе, восстанавливать рабочее состояние после окончания ремонта, вести техническую и оперативную документацию;
  • • осуществлять современными средствами диагностирование и мониторинг состояния оборудования;
  • • в составе группы специалистов проводить сертификацию оборудования;
  • • контролировать соблюдение норм охраны труда, техники безопасности, противопожарной безопасности;
  • • обеспечивать обучение подчиненного персонала правилам безопасности и осуществлять своевременную проверку знаний.
  • 4. Монтажно-наладочная деятельность:
    • • проводить монтажные работы оборудования, устройств, аппаратуры в соответствии с проектом, правилами и нормами;
    • • обеспечивать своевременный и качественный контроль за производством монтажных работ;
    • • пользоваться контрольно-измерительной аппаратурой для контроля правильности и качества монтажных операций;
    • • подбирать соответствующие оборудование, аппаратуру, приборы и инструменты и использовать их при проведении наладочных работ устройств, аппаратов и аппаратуры;
    • • организовывать и проводить наладку, настройку, регулировку и опытную проверку оборудования;
    • • монтировать, налаживать, испытывать и сдавать в эксплуатацию опытные образцы изделий, узлов, систем и деталей новых и модернизированных конструкций выпускаемой продукции;
    • • участвовать в проведении экспериментальных работ по освоению новых технологических процессов, конструкций и внедрению их в производство.
  • 5. Организационно-управленческая деятельность:
    • • составлять техническую документацию (графики работ, инструкции, планы, сметы, заявки на материалы, оборудование и т. д.), документацию установленной отчетности по утвержденным формам;
    • • выполнять работы по стандартизации и подготовке к сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов;
    • • организовывать работу производственного коллектива, принимать управленческие решения в условиях различных мнений;
    • • устанавливать порядок выполнения работ и организовывать маршруты технологического прохождения деталей, узлов, агрегатов;
    • • размещать технологическое оборудование, организовывать рабочие места, рассчитывать производственные мощности и загрузку оборудования;
    • • планировать работы персонала и фонды оплаты труда;
    • • готовить исходные данные для выбора и обоснования научно- технических и организационных решений на основе экономического анализа;
    • • участвовать в подготовке документации для создания систем менеджмента качества предприятия;
    • • разрабатывать оперативные планы работы первичных производственных подразделений;
    • • разрабатывать мероприятия, направленные на профилактику производственного травматизма, профессиональных заболеваний;
    • • оценивать стоимость объектов интеллектуальной собственности;
    • • организовывать повышение квалификации и тренинг сотрудников подчиненного подразделения;
    • • адаптировать современные версии систем управления качеством к конкретным условиям производства на основе международных стандартов;
    • • организовывать работы по осуществлению авторского надзора при изготовлении, монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию объектов;
    • • проводить маркетинг и подготовку бизнес-планов выпуска и реализации перспективных и конкурентоспособных объектов;
    • • контролировать и поддерживать трудовую и производственную дисциплину;
    • • взаимодействовать со специалистами смежных профилей;
    • • разрабатывать, представлять и согласовывать представляемые материалы;
    • • вести переговоры, разрабатывать контракты с другими заинтересованными участниками;
  • • готовить доклады, материалы к презентациям и представительствовать;
  • • пользоваться глобальными информационными ресурсами;
  • • уметь работать с юридической литературой и трудовым законодательством.

Преддипломная компетенция (по результатам прохождения производственной практики)

В соответствии с образовательными стандартами по специальностям инженерно-технического профиля все студенты в период обучения проходят несколько производственных практик (например, ознакомительную, эксплуатационную, конструкторско-технологическую, преддипломную и др.).

Основной целью производственных практик является закрепление теоретических знаний, полученных в процессе обучения в вузе, на базовом предприятии, учреждении или организации. Сформулируем основные требования к компетенциям выпускника по специальности инженерно-технического профиля по результатам прохождения производственных практик с точки зрения компетентностного подхода (категория - преддипломная компетенция):

  • • знать конструкции, условия сооружения, монтажа, наладки и эксплуатации основного оборудования, схемы и режимы работы объектов, средства механизации и автоматизации технологических процессов, контроля и управления ими;
  • • знать структуру административного и оперативного управления предприятием;
  • • знать правила внутреннего распорядка предприятия, должностные инструкции, эксплуатационные инструкции по обслуживанию оборудования;
  • • знать правила охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности;
  • • знать правила технической эксплуатации оборудования;
  • • иметь практические навыки по эксплуатации, ремонту, профилактике установок средней сложности, производству монтажных работ оборудования;
  • • знать передовые методы организации труда, организацию работы рационализаторов и изобретателей;
  • • знать систему метрологического обеспечения производства, вопросы внедрения стандартов;
  • • знать технологию производства, принципы устройства оборудования, требования к разработке проектных решений различных узлов и систем;
  • • знать основные технико-экономические показатели объекта;
  • • знать основные направления совершенствования конструкций оборудования, улучшения технико-экономических показателей работы объекта;
  • • знать основы оценки уровня качества продукции, системы контроля и аттестации продукции;
  • • знать принципы разработки и функционирования автоматизированных систем управления производством;
  • • иметь практические навыки работы на ЭВМ с комплексами технологических программ.

ПРИЛОЖЕНИЕ 7

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ   След >