Список использованных источников к главе

  • 2
  • 2.1. Блауберг И.В., Юдин Э.Г. Становление и сущность системного подхода. - М. : Наука, 1973. - 69 с.
  • 2.2. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. - М.: Высш. шк., 121. - 204 с.
  • 2.3. Вербицкий А. Контекстное обучение в компетентностном подходе // Высш. образование в России. - 2006. - № 11. - С. 43.
  • 2.4. Данилюк А.Я. Теория интеграции образования. - Ростов-н/Д : Изд-во РПУ, 2000. - 440 с.
  • 2.5. Зверев И.Д., Максимова В.Н. Межпредметные связи в современной школе - М. : Педагогика, 1981. - 68 с.
  • 2.6. Зимняя И.А. Компетентностный подход. Каково его место в системе подходов к образованию? // Высш. образование сегодня. - 2006. - № 8. - С. 20-26.
  • 2.7. Крылов А.Н. Мои воспоминания. - М. : Изд-во Аккад. Наук СССР, 1963.-380 с.
  • 2.8. Лернер И.Я. Качества знаний учащихся. Какими они должны быть? - М. : Знание, 1978. - 48 с.
  • 2.9. Подласый И.П. Педагогика : в 2 т. Т. 1. - М. : Владос, 129. - 574 с.
  • 2.10. Попков В.А., Коржуев А.В. Дидактика высшей школы. - М. : Академия, 2001. - 132 с.
  • 2.11. Похолков Ю. Проблемы и основные направления совершенствования инженерного образования // Вестник высш. шк. - 2003. - № 10. -

С. 3-8.

  • 2.12. Сериков В.А. Субъективная реальность педагога // Педагогика. -2005. -№ 10. -С. 53-61.
  • 2.13. Старикова О.Г. Полипарадигмальный подход как методологическая основа стратегий развития российского высшего образования // Образование. Наука. Инновации: Южное измерение. - 2010. - № 2 (12). - С. 34-39.
  • 2.14. Тестов В.А. Фундаментальность образования: современные подходы // Педагогика. - 2006. - № 4. - С. 10-15.
  • 2.15. Ушинский К.Д. Избранные педагогические произведения : в 2 т. - М. : Педагогика, 1974. - Т. 1. - 584 с.; Т. 2. - 440 с.
  • 2.16. Чернилевский Д.В. Дидактические технологии в высшей школе. - М. : ЮНИТИ-Дана, 2002. - 437 с.
  • 2.17. Шемет О.В. Пространственная организация компетентностно ориентированного высшего профессионального образования // Педагогика. - 2010. - № 6. - С. 47-52.
  • 2.18. Шершнева В.А., Носков М.В. Компетентностный подход к обучению математике // Высш. образование в России. - 2005. - № 4. - С. 36-39.
  • 2.19. Шершнева В.А., Носков М.В. К теории обучения математике в технических вузах // Педагогика. - 2005. - № 10. - С. 62-67.
  • 2.20. Перфильев, Ю.С. Компетентностный подход в образовательной практике высшей школы: монография / Ю.С. Перфильев, Н.В. Цугленок, В.А. Шершнева, А.В. Макаров, В.Т. Федин // Под общ. ред. проф. Ю.С. Перфильева. - Красноярск : Изд-во КрасГАУ, 2012. - 406 с.
  • 2.21. Шершнева В.А., Носков М.В. Профессиональная подготовка как интегрированный компонент компетентности инженера (анализ государственных образовательных стандартов) // Альма Матер (Вестник высш. шк.). - 2005. - № 7. - С. 9-13.
  • 2.22. Шершнева В.А., Носков М.В. Качество профессионального образования инженера: традиции и инновации // Педагогика. - 2006. - № 6. - С. 35-42.
  • 2.23. Шершнева В.А., Карнаухова О.А., Перебаева А.А. Специфика компетентностного обучения в филиалах вузов // Высш. образование в России. - 2006. - № 11. - С. 145-146.
  • 2.24. Шершнева В.А., Перехожева Е.В. Квалиметрия межпредметных связей в процессе подготовки специалистов // Вестник КрасГАУ. - 2006.-№ 13.-С. 423^126.
  • 2.25. Шершнева В. Как оценить междисциплинарные компетентности студента // Высш. образование в России. - 2007. - № 10. - С. 48-50.
  • 2.26. Шершнева В.А. О проблеме оценки компетентностей студентов // Философия образования. - 2007. - № 4 (21). - С. 84-88.
  • 2.27. Перфильев, Ю.С. Новые формы организации учебного процесса в системе ВПО различных стран и совершенствование методов проектирования образовательных программ / Ю.С. Перфильев, Н.В. Цугленок, Н.М.Эдвардс; под общ. ред. проф. Ю.С. Перфильева. - Красноярск: Изд-во КрасГАУ, 2013. - 448 с.
  • 2.28. Шершнева В.А., Носков М.В. Состояние и перспективы профессионального образования в инженерных вузах // Альма Матер (Вестник высш. шк.). - 2007. - № 3. - С. 14-19.
  • 2.29. Шершнева В.А., Перехожева Е.В. Педагогическая модель развития компетентности выпускника вуза // Высш. образование в России. - 2008. -№ 1.- С. 152-154.
  • 2.30. Шершнева В.А., Карнаухова О.А., Сафонов К.В. Математика и информатика в вузе: взгляд из будущего // Высш. образование сегодня.-2008.-№ 1.-С. 10-12.
  • 2.31. Зильберман, С.М. Непрерывное профессиональное образование, широкопрофильность, фундаментальность и междисциплинарность - основа модернизации системы отечественного образования: научное издание / С.М. Зильберман, В.И. Никифоров, Ю.С. Перфильев, В.А. Шершнева // Под общ. ред. проф. Ю.С. Перфильева. - Томск : Изд- во Томского политехнического университета, 2010. - 395 с.
  • 2.32. Шершнева В.А., Носков М.В. Междисциплинарная интеграция в условиях компетентностного подхода // Высш. образование сегодня. - 2008. - № 9. - С. 23-25.
  • 2.33. Шершнева В.А., Сафонов К.В. Дидактические аспекты формирования профессиональной компетентности математика // Педагогика. - 2009. - № 5. - С. 66-72.
  • 2.34. Шершнева В.А., Носков М.В. Какой математике учить будущих бакалавров? // Высшее образование в России. - 2010. - № 3. - С. 44-48.
  • 2.35. Шершнева В.А., Носков М.В. О дидактическом базисе современной высшей школы и профессиональной подготовке компетентного инженера // Педагогика. - 2010. - № 10. - С. 38^14.
  • 2.36. Шершнева В.А., Кочеткова Т.О., Носков М.В. Университеты Германии: от реформы Гумбольдта до Болонского процесса // Высш. образование в России. -2011. -№ 3. - С. 137-143.
  • 2.37. Shershneva V.A., Noskov M.V. The Mathematics Education of an Engineer: Traditions and Innovations // Russian Education and Society. - 2007. - Vol. 49. - № 11. - P. 70-84.
  • 2.38. Перфильев, Ю.С. Основные направления инновационной деятельности в зарубежной и отечественной высшей школе: науч. изд. / Ю.С. Перфильев, А.Ф. Уваров, Н.М. Эдвардс, С.М. Зильберман // под общ. ред. проф. Ю.С. Перфильева. - Томск : Изд-во Томск, гос. ун-та систем упр. и радиоэлектроники, 2012. - 304 с.
  • 2.39. Зильберман, С.М. Интеграция российской высшей школы в международное образовательное пространство в условиях глобализации: моногр. / С.М. Зильберман, М.Ф. Кузнецова, Ю.С. Перфильев,

A. Ф. Уваров // под общ. ред. проф. Ю.С. Перфильева. - Томск : Изд-во Томск, гос. ун-та систем упр. и радиоэлектроники, 2012. - 343 с.

2.40. Перфильев, Ю.С. Традиции и тенденции развития зарубежного высшего образования и перспективы взаимодействия с российской высшей школой: монография / Ю.С. Перфильев, А.П. Суржиков,

B. Т. Федин, С.М. Зильберман, А.В. Макаров, Н.М. Эдвардс // Под общ. ред. проф. Ю.С. Перфильева; Томский политехнический университет. - Томск : Изд-во Томского политехнического университета, 2011. - 588 с.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ   След >