Наука и массовое сознание в техногенном обществе
Средства массовой информации существовали всегда, во все исторические эпохи, менялись способы и средства доставки информации населению. Условно же можно разделить на допись-менные, письменные и экранные СМИ. Современные средства информации, развернувшие свое действие в пространстве Интернета и многоканального телевидения, вытеснили традиционные письменные и слуховые («бабка на рынке сказала»). Мощь и эффективность современных масс-медиа настолько выросли, что современное общество получило название информационного или медийного.
Современное общество характеризуется как медиакратия, средства массовой информации в нем выполняют определяющую роль в социальном развитии, а также роль связующего звена между наукой и массовым сознанием. Со стороны ученых к СМИ двойственное отношение. C одной стороны, у научного сообщества к СМИ большие претензии и недовольство за то, что они создают у населения неадекватное отношение к роли науки; с другой стороны, ученые понимают большую роль СМИ в формировании представлений, взглядов людей и считает, что можно и надо использовать СМИ в распространении в обществе правильного, объективного мнения о функциональной роли науки.
Главная задача СМИ информировать население страны о событиях, происходящих в стране и за рубежом во всех сферах бытия социума. Информация обладает свойством воздействия на массовое сознание и создания определенного образа реальности. Характеристика картины реальности, формирующаяся у людей, зависит от того каким принципами и нормами руководствуются руководители радио, телевидения, журналов и газет. Конструирование реальности касается всех сторон и аспектов социальной действительности, в том числе и создания образа науки. Большинство населения в настоящее время практически не читает журналов, газет, не слушает радио, поэтому главную роль в СМИ играет телевидение и Интернет. Именно на них возлагается ответственность за происходящее в нашей стране негативное изменение оценки науки.
СМИ сами по себе не существуют, их бытие обеспечивает экономическая и политическая элита. Поскольку денежных средств несравненно больше у олигархов управление деятельностью СМИ осуществляется в основном ими. Масс-медиа с помощью распространяемой ее массовой культуры оказывает воздействие на общество в целом, и на отдельную личность, в частности, большее, чем государственные институты и политические партии России. В сознании каждого россиянина формируется виртуальная реальность, которая искажает действительность, опошляет человеческую
Наука и культура: развитие и взаимодействие в современном обществе личность, правда заменяется неправдой. В голове «массового человека» часто формируются представления, неадекватные реальной действительности.
Научные исследования свидетельствуют о негативном влиянии массовой культуры на науку, особенно влияние пошлой, примитивной кич-культуры. Сейчас много телепередач посвящается неопознанным летающим объектам, инопланетянам и т. п. Приводится значительное число «неоспоримых фактов», которые почему-то не хочет признавать наука. В США недавно была опубликована статья американского ученого Дуглас Хофштадтер под названием «Массовая культура и угроза рациональной науке», в которой утверждается, происходящий в XXI веке процесс деградация культуры. В современном обществе, пишет ученый, формируется пренебрежительное отношение к науке, как средству познания мира. В сознание массового человека внедряются такие мифы, как жизнь после смерти, конец света, возможность вторжение инопланетян.
Результатом однобокого подхода СМИ к характеристике науки является соответствующая реакция обыденного сознания. Социологические исследования, проведенные на постсоветском пространстве в России дали удручающие факты: 56 % респондентов указали на то, что ученые якобы больше занимаются абстрактными проблемами, чем конкретными, практически значимыми вопросами; 42 % - утверждали, что ученые личную любознательность удовлетворяют за счет народных денежных средств.
Антисциентистские настроения простого народа обусловлены его низким жизненным уровнем, люди пытаются понять, почему в богатой природными ресурсами стране такая бедность. Наука оказалась одной из тех сфер, в которой бесследно исчезают деньги, не преумножив богатство страны. В действительности наука должна быть в современном мире локомотивом, двигателем и направляющей силой общественного прогресса. К сожалению, размер денег, выделяемых российским правительством, незначителен. Общий «объем финансирования российской науки примерно равен объему финансирования одного американского университета» [50, с. 284].
Особый интерес исследователей общественного сознания России вызывает тематика всевозможных передач, программ, проектов телевидения и социальных сетей интернета. На первом месте секс (эротика, порнография), медианские авторы и исполнители считают, что это самая актуальная, жизнетрепещущая проблема. Последующие места занимают различные экстрасенсорные способности медиумов, которые являются «посредниками» между материальным и потусторонним мирами, они же «проводники» информации, идущей от «космического, предвечного разума». СМИ пытались астрологию превратить в средство оболванивания людей, но астрология, неожиданно для них, оказалось слишком серьезной вещью, требующей философских и естественнонаучных знаний, что явно не устраивало их.
Великий русский ученый XX столетия Дмитрий Сергеевич Лихачев ввел важное понятие - экология культуры. Существует чрезвычайно важная для человека культурная реальность, истощение которой грозит для человечества духовной гибелью. Культурная реальность не так заметна, как природная, но является также необходимым условием человеческого бытия. «Культура как бы осуществляет высшее предназначение человека, заповеданное ему Творцом» [21, с. 38].
Почему на первом месте у СМИ мракобесие, а не наука? Ответ можно найти на любой вопрос. Не исключением для масс-медиа является и этот вопрос. Логика ответа следующая. Общество с рыночными отношениями - свободное общество, в таком обществе СМИ должны быть свободны от рецензентов, здравомыслящих людей, различных нравственных принципов и норм. Масс-медиа должны свободно выражать мнения, как явные, так тайные. Наука в рыночной экономике - это товар, на который у обывателей нет спроса, а есть спрос на чудеса ясновидения, технологии снятия порчи, этот спрос определяет содержание средств массовой информации. «Культ служению обществу, - пишет Юревич, - сменился совсем другими чувствами по отношению к нему, а характерные для западной науки индивидуалистические мотивы - заработать, получить признание, найти хорошее место работы - постепенно вытесняют мотивы коллективистские» [50, с. 87].
Масс-медиа главный социальный фактор, который может и должен путем пропаганды истинных знаний просвещать общество, содействовать общественному прогрессу, создавать гуманистический мир. «Гуманистический мир есть мир, соотнесенный с целостной личностью, с ее разумом и эмоцией, интеллектом и сферой ценностей, с ее природой и свободой» [21, с. 35]. СМИ несут ответственность за развитие у большинства населения мировоззрения, взгляда на мир, адекватно отражающего происходящее в обществе.
Ускоренное строительство нового общества в 90-е годы молодыми учеными-романтиками обернулось национальной катастрофой. Небывалый рост смертности, особенно среди миллионов россиян, потерявших нажитые честным трудом денежные средства в результате так называемых непопулярных, на деле авантюрных, преступных экономических реформ. Миллионы людей России покинули страну, главным образом это высококвалифицированные специалисты, ученые естественнонаучных и технических специальностей.
Отток из России талантливых людей продолжается. «Так, например, согласно результатам различных опросов, от 50 до 90 % живущих в России ученых отвечают, что хотели бы уехать на длительную работу за рубеж и готовы это сделать, как только представится соответствующая возможность» [50, с. 69]. В стране оставались ученые гуманитарных наук может быть потому, что на Западе на их деятельность нет спроса. По другой причине «социогуманитарные дисциплины более успешно адаптировались к отечественному варианту рыночной экономики» [50, с. 39].
Баранов В. С. «Поединок», 1992 г.
Эти и многие другие негативные факторы привели к прекращению технического и научного роста, закрытию сотен тысяч предприятий. Промышленная и продовольственная продукция хлынула из Китая и Турции. Возникла армия предпринимателей, которая специализировалась на закупках дешевых низкокачественных иностранных товаров и их ввоза в нашу страну по «накрученным и перекрученным» ценам. Высшая экономическая элита страны занята распродажей природных ресурсов, она далека от нужд науки и истинных потребностей общества, представители этой элиты занимаются накоплением капитала и вложением в иностранные банки.
Требование населения от государства перераспределение средств из экспортно-сырьевой отрасли в наукоемкий сектор экономики противоречит интересам современной олигархии. Паразитарные тенденции в развитии экономики, коррупция среди чиновников государственной власти создают большие проблемы в прогрессивном развитии страны. Большую опасность для России представляет так называемая «Новодворская интеллигенция», интеллигенция, которая живя в России, ненавидит русский народ.
Несмотря на негативные в экономическом и политическом становлении современной России, позитивное влияние СМИ на формировании интеллектуального потенциала общества происходит. СМИ является главным посредником между наукой и социумом. Наука это особый вид духовной, творческой деятельности, направленной на получение знаний, отображающих уровни научных достижений в обществе и развития человека. Древнегреческий философ Платон отмечал два аспекта знаний: 1) знание показатель духовного, нравственного роста человека; 2) знание есть способ сделать деятельность человека более успешной и эффективной.
В современном обществе знание стало главным социальным фактором, а не просто одним из видов ресурсов, именно, знания превратили ряд технологических обществ в постиндустриальные. Движение от общего знания к комплексу специализированных знаний существенно изменяет структуру общества, создает новые движущие силы социально-экономического развития.
В ходе эволюции науки произошла переоценка места, занимаемого ею в общественной культуре. В современном мире наука выполняет универсальную миссию, затрагивающая взаимодействие не только человека и природы, но человека с человеком. Культура, управляемая наукой выполняет вселенскую миссию. Неверно рассматривать науку лишь как независимую переменную. Наука погружена в общество, является важнейшим компонентом культуры, с которой связана сетью обратных связей. Состояние и развитие научных знаний зависит от общественных условий исторической си туации, насколько культура данного социума восприимчива к научным идеям. Для успешного развития отечественной науки важны и объективные и субъективные факторы. Среди последних факторов не только воля, творческие способности, но и нравственные качества, например, патриотизм, любовь к Родине, желание принести ей больше пользы. Трудно согласиться с мнением А. В. Юревича, который отрицает важность для деятельности ученых патриотических качеств. «Большинство прогнозов, - пишет Юревич, - сводится к тому, что наш ученый завтрашнего дня - это космополитически настроенный прагматик, а не уходящий в прошлое коллективистки настроенный идеалист, главной заботой которого была забота о престиже и оборонной мощи державы» [50, с. 88.].
Массовое сознание занимает важное место в структуре общественного сознания, поскольку это сознание больших групп людей. Массовое сознание, отражая условия повседневной жизни, и включая в себя правила поведения, духовные ценности, социальные чувства, является одним из главных регуляторов массовых форм поведения людей. На формирование массового сознания огромную роль оказывает действие средств массовой коммуникации и пропаганды. Для успешного развития современного российского общества необходимо значительное повышение ценностной ориентации и стиля деятельности российских СМИ. СМИ должны стать важнейшим средством формирования гражданской идентичности личности, воспитания уважительного отношения к этнокультурным различиям, любви к своей Родине.
