Курс по возрастной психологии -

Предмет возрастной психологии Био- и социогенетические концепции развития психики Психоаналитическая теория 3. Фрейда Эпигенетическая концепция Э. Эриксона Концепция развития интеллекта Ж. Пиаже Культурно-историческая концепция Л. С. Выготского Концепция Д. Б. Эльконина Взгляд на развитие психики В. С. Мухиной Онтологический аспект возрастной психологии Особенности познавательной сферы: мышление, память, внимание, становление индивидуального стиля деятельности Соотношение биологического и социального в развитии человека Генетическое развитие психических функций Факторы, детерминирующие психическое развитие человека Хронологический аспект возрастной психологии Видовые изменения временной структуры продолжительности жизни Физическое развитие человека Когнитивное развитие человека 43 18. Факторы интеллектуального развития Факторы, возникающие во время беременности Сферы человеческой активности: выбор профессии, семья, досуг Особенности профессионализма в различный период зрелости. Ступени развития профессионализма Адаптация к школе, виды адаптации и ее продолжительность Личностные качества ребенка Личностные качества родителей 59 26. Интеллектуальное развитие по Пиаже Когнитивное развитие ребенка по Валлону Развитие интеллекта в зрелом возрасте Социальное развитие человека Этапы социализации Теории жизненных кризисов Социальное и биологическое в развитии личности Нравственность — врожденная или приобретаемая черта? Деятельностный подход к формированию личности Понятие возраста и возрастных особенностей Младенчество Анатомо-физиологические особенности детей младшего школьного возраста Теории социального и эмоционального развития в раннем возрасте Социальное поведение ребенка в первый год жизни Улыбка общения Признаки привязанности, поведение родителей и привязанность Развитие психики ребенка в раннем возрасте (1—3 года) Развитие основных видов деятельности в детском возрасте Кризисы детского возраста Проявление личности в раннем возрасте Кризис 3-х лет Длинное детство Младший школьный возраст Кризис 7 лет Физиологические особенности младших школьников Социальная ситуация развития и ведущий тип деятельности Структура учебной деятельности младшего школьника Новообразования в младшем школьном возрасте Познавательное развитие в младшем школьном возрасте Развитие личности младших школьников Усвоение моральных требований младшими школьниками, группы риска в младшем школьном возрасте Подростковый возраст Социальная ситуация развития подросткового возраста Анатомо-физиологические особенности подростка Кризис 13 лет, новообразования в подростковом возрасте Общение со сверстниками как ведущий тип деятельности Подросток и взрослые Учебная деятельность и познавательное развитие подростков Особенности личности подростков, развитие самосознания Пути решения проблем подросткового возраста Юность Психологические теории юности Понятие учебной деятельности и ее структура Формирование мировоззрения в ранней юности Новообразование юношеского возраста, социальная ситуация развития Социальная ситуация развития Особенности познавательной сферы Общение со сверстниками и развитие эмоций в юношеском возрасте Взаимоотношения с взрослыми Развитие самосознания в юношеском возрасте Формирование мировоззрения 165 79. Жизненные планы и психологические особенности выбора профессии Этапы формирования умственных действий и понятий Факторы, влияющие на творческую активность человека Познавательные и психофизиологические особенности ранней взрослости Особенности я-концепции и самоактуализации Сферы человеческой активности Психологические основы педагогического процесса Теоретические основы педагогической психологии на современном этапе развития общества Психология деятельности и проблемы обучения Ученические группы и психологические особенности работы педагога
 
  РЕЗЮМЕ   След >