Структурно-функциональная модель повышения качества математического образования младших школьников в

Введение Психолого-педагогическая основа проблемы повышения качества начального образования Сущность основных понятий исследования Анализ состояния математического образования в республике Северная Осетия-АланияВыводыИ. Концепция и структурно-функциональная модель повышения качества начального математического образования в национальной школе Особенности содержания и методики концепции повышения качества начального математического образования Структурно-функциональная модель повышения качества начального математического образования младших школьников Реализация полилингвального и поликультурного подходов в процессе обучения математике как основы повышения качества начального образованиясобенности авторских учебно-методических комплектов по математикеВыводыЗаключениеБиблиографический список
 
  РЕЗЮМЕ   След >