Межличностная коммуникация

В процесс взаимодействия вступают индивиды, т.е. присутствует личный контакт. Человек — это живая и открытая система, которая обменивается энергией, действиями, продуктами психологической деятельности, информацией. Невозможно отделить психологическое от физиологического при рассмотрении коммуникации. Это не просто линейная коммуникация. Здесь существует возможность принять ответную реакцию, идентифицировать реципиента, добиться за-планированного эффекта в ходе личного взаимодействия, диалога участников коммуникации.

Массовая коммуникация

Массовая коммуникация (mass communication) — систематическое распространение сообщений, информации с помощью СМК среди численно больших и рассредоточенных аудиторий с целью ин формирования, утверждения духовных ценностей и оказания идеологического, политического, экономического, культурного давления на мысли, чувства и поведение людей.

В большинстве теоретических работ она трактуется как процесс связи и передачи информации іруппе людей одновременно с помощью средств массовой информации. Можно выделить некоторые особенности этого процесса: 1) массовость аудитории; 2) гетерогенность аудитории; 3) использование средств массовой коммуникации; 4) быстрое распространение сообщений. Условия, создающие возможность современной массовой информации, включают обладающее определенным уровнем грамотности, досуговым временем и некоторой долей потребительской ориентации население.

Во всем многообразии подходов к понятию массовой коммуникации можно выделить несколько ключевых определений, которые аккумулируют в себе более частные значения этого феномена. Впервые в ЗО-е годы понятие массовой коммуникации сформулировал американский социолог Г. Лассу-элл, анализируя язык политической пропаганды. В 1948 г. он определил «три функции массовой коммуникации: 1) информационную функцию, или обозрение окружающего мира и выявление всего того, что могло бы поколебать систему ценностей социальной общности или ее частей; 2) преобразующую функцию, или воздействие на общество через обратную связь; 3) познавательно-культурологическую функцию, или передачу культурного наследия» [84]. Дэннис МакКвейл, профессор Амстердамского университета, предложил семь основных характеристик массовой коммуникации:

1) направлена на большие аудитории, 2) имеет открытый, публичный характер; 3) требует обычно сложной формальной организационной структуры; 4) социально-культурная неоднородность аудитории, участвующей в процессе коммуникации; 5) коммуникант, как правило, обладает знанием о социальном статусе коммуникатора; 6) коммуникация выполняет функцию сплочения аудитории вокруг общей цели во имя решения общих задач; 7) одновременный контакт с большим числом людей, удаленных друг от друга и от коммуникатора. Массовая коммуникация является важным элементом духовно-практической деятельности. По определению Т. Науменко, «сущностью массовой коммуникации как деятельности является воздействие иа общество путем внедрения в массовое сознание определенной системы ценностей,... которые всегда являются оценками тех или иных социальных общностей, групп» [51, с. 181]. Субъектами массовой коммуникации являются «социальные группы, реализующие свои потребности, связанные с обеспечением условий собственного существования [51, с. 67].

В основе принципов деления массовой коммуникации лежат способы и возможности человеческого восприятия (зрительное, слуховое, чувственное, тактильное). Из этих принципов и вытекает деление массовой коммуникации на визуальный и ауди-альиый виды. В последнем можно выделить вербальную и невербальную составляющие.

Массовую коммуникацию можно представить исходя из канала распространения информации. С этой точки зрения она может носить формальный и неформальный характер. Формальная — это коммуникация в форме текстов того или иного технического канала массовой коммуникации. Неформальная — это, в основном, устная коммуникация в виде слухов, сплетен, анекдотов, песен, возможно записанных и распечатанных, но циркулирующих вне официально признанного социокультурного цикла.

Массовая коммуникация реализует ряд социальных задач:

  • 1) создание и поддержание общей картины мира (дает глобальные знания);
  • 2) создание и поддержание картины отдельной общности (конкретные знания);
  • 3) социализация членов общества;
  • 4) передача из поколения в поколение культурных ценностей;
  • 5) предоставление массовой аудитории развлекательной, способствующей релаксации информации.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ   След >