Вопросы для самоподготовки к экзамену по дисциплине «Журналистика в социально-культурной сфере»

  • 1. Понятие Русского мира. Проблемы, испытания, отражение в СМИ.

  • 2. Нормальная и вынужденная миграция. Факторы, повышающие и понижающие привлекательность региона для мигрантов. Миграция в Московском регионе, программы переселения, законодательство.

  • 3. Демографические проблемы России. Что означает понятие «Русский крест»? Какова сегодня численность населения России?

  • 4. Глобальные и национальные проблемы экономического развития. Мировая продовольственная проблема, санкции против России и ответные санкции против стран ЕС.

  • 5. Какие изменения для национальных средств массовой информации принесла глобализация массовой коммуникации? Как виртуальная картина мира заменяет реалии, создает мифы и двойные стандарты?

  • 6. Идеология «золотого миллиарда» и социал-дарвинизм. Бедность как экономическая и социальная проблема. Проблемы и опыт борьбы с бедностью в России.

  • 7. Роль гуманитарных, мировоззренческих наук на современном этапе. Концепция постиндустриального информационного общества.

  • 8. Крушение однополярного мира. Центры противостояния. Геополитические интересы ведущих держав. Понятие «мягкой силы» и военного присутствия. Агрессивность блока НАТО. Информационная война вокруг Украины.

  • 9. Что такое децильный коэффициент и насколько 10 % населения разных стран мира богаче других, самых бедных 10 % населения? Каков этот показатель в России?

  • 10. Этнические предубеждения, установки, стереотипы. Бытовой национализм. Радикальный национализм, вахабизм, неофашизм и насилие. Антисемитизм. Национальная проблематика в СМИ. Закон о противодействии экстремизму.

  • 11. Теория и практика социально ориентированного государства. Социальная доктрина Русской Православной Церкви. Социальная сущность и корни коррупции. Признаки коррупции как социального экстремизма.

  • 12. Социальные проблемы России: неравенство, отсутствие социальных лифтов. Экологические рукотворные проблемы. Роль СМИ в преодолении острейших проблем отечественной экономики, политики, культуры. Информационное развитие и своеобразие России как цивилизации.

  • 13. Закон об образовании, расширение платности образовательных услуг, несовершенство ЕГЭ, возвращение сочинения и воспитательной функции школе.

  • 14. Защита и укрепление семьи. Материнский капитал и другие формы охраны материнства в условиях распада института семьи. Права ребенка, освещаемые в СМИ.

  • 15. Информационные технологии в современном обществе и возрастающая роль СМИ. Идеологическая и просветительская роль СМИ в воспитании молодежи.

  • 16. Основы государственной культурной политики. Попытки создания единого учебника по истории, литературе. Дискуссии о национальной идентичности и национальной идее. Русская литература как национальная идея.

  • 17. Использование великих дат и общенародных юбилеев в СМИ (от 75-летия начала Великой Отечественной до 100-летия Октября и 200-летия Тургенева), тематических годов, объявляемых президентом для проведения культурно-просветительской и идейно-мировоззренческой работы.

  • 18. Как изменились формы и средства информационной войны: 2008-2009 годы — военный конфликт в Южной Осетии, а в 2013-2014-х — вокруг Украины, Крыма, Новороссии.

  • 19. Терроризм и организованная преступность. Религиозный терроризм, терроризм и фундаментализм. Проблема свободы информации в условиях борьбы с терроризмом.

  • 20. Теории панславизма, евразийства и реальность современного мира. Евразийский и Таможенный союзы.

  • 21. Народная культура, национальные традиции, освещение их в трэвел-журналистике.

  • 22. Искусство публицистического диалога и полемики на ТВ; дискуссионная, спорная информация в социально-культурной сфере.

  • 23. Авторское «я» как лицо политическое и как лицо социальное. Отражение общественных интересов конкретного публициста в его комментариях. Индивидуализация «я» в авторских колонках.

  • 24. Разные результаты творческой обработки фактов и цифр. «Приукра-шиватели» и «очернители» действительности в текущей журналистике.

  • 25. Понятие российской идентичности и роль СМИ в эпоху кардинальной переоценок ценностей.

  • 26. Общественный идеал и модель будущего, анализ и прогнозирование в СМИ.

  • 27. Уроки истории и современная журналистика — полемика и примеры из текущей публицистики.

  • 28. Чутье на новость и поиск конфликта как стимулы журналистского творчества. Прогноз публициста в качестве ассоциации особого уровня.

  • 29. Судьба России в постиндустриальном мире и усложняющиеся задачи СМИ на новой ступени истории.

  • 30. Национальная идея в современной России — теория, дискуссии в обществе и СМИ.

  • 31. Клиповое сознание и клиповая подача материала — привлекательность и вредоносность.

  • 32. Особенности документализма в журналистике: его тесная связь с эмоциональной выразительностью. Документальность и личностная эмоциональная окрашенность текста.

  • 33. Патриотизм и патриотическое воспитание — государственная политика, полемика в СМИ и реальный вклад журналистики.

  • 34. Грамотность текста на ТВ. Поставьте правильные ударения в словах: иконопись, одновременно, новорожденный, исподволь, Балашиха, Израиль, женоненавистник, женоподобный, кормленный, подрыхленный, рядиться, ряженый.

  • 35. Информационная война на современном этапе, признаки и методы, назовите журналистов — известных бойцов информационного фронта.

  • 36. Деструктивность и конструктивность полемики. Этические принципы в общественной сфере и в работе журналиста.

  • 37. Журналистика как четвертая власть: метафора и реальность.

  • 38. Традиции и новаторство в современной культуре, полемика в СМИ.

  • 39. Фантасмагорическая ситуация на базе реальности. Сатирический образ, традиции. Возможности использования в журналистском тексте вымышленных эпизодов и персонажей.

  • 40. Конвергенция современной журналистики. Печатные и радийные варианты телепрограмм.

  • 41. Роль журналиста на ТВ как носителя грамотного, образного, литературного русского языка. Общие высокие требования и реальное их воплощение в эфире.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ   След >