Примерная схема критического анализа научной статьи

часть критического анализа

Автор (авторы), название статьи, выходные данные статьи, номера страниц.

1. Предваряющий анализ статьи.

Кто автор статьи? Знакомы ли вы с другими публикациями этого автора? Каковы были цели, которые автор ставил в предшествующих публикациях?

Целевая аудитория: на какую аудиторию рассчитана статья (начинающего исследователя, практика, широкую научную общественность, зрелых ученых — профессионалов в конкретной области знания)? Необходимы ли специальные знания в конкретной области или достаточно общей эрудированности для понимания этой статьи?

Определите тип статьи: теоретическая или прикладная? Аргументируйте ваш ответ. При определении типа опирайтесь на классификацию статей, принятую в определенной научной области. Например, в педагогике предлагается следующее разделение: теоретических статей — на постановочные, аналитические, обобщающие, концептуальные; прикладных — на экспериментальные и инструментальные[1].

Соответствие статьи (стиля написания, поставленных задач) журналу, в котором она опубликована. Соответствует или не соответствует? Почему?

Какое утверждение (идею), по вашему мнению, заложил автор в название статьи?

Какого рода информацию (дискуссию) можно ожидать?

Знаете ли вы что-нибудь об этой теме?

Оценка: максимальное количество баллов, которые можно получить по этому пункту, — 5.

2. Рефлексия собственных взглядов и убеждений. Какие представления в отношении рассматриваемого автором предмета у меня уже есть? Могут ли они повлиять на мою оценку статьи, исследовательской позиции автора? (Как правило, наши предшествующие знания, различные жизненные установки, стереотипы и предубеждения влияют на адекватность восприятия и оценку получаемой информации).

Оценка: максимальное количество баллов, которые можно получить по этому пункту, — 2.

  • 3. Короткое резюме статьи. Сделайте очень короткое резюме статьи (два-три параграфа), придерживаясь следующей схемы:
    • ? 1-й параграф: определите научную проблему, поставленную автором;
    • ? 2-й параграф: каким образом автор предлагает решить эту проблему (например, предлагает новую модель, концепцию, теорию);
    • ? 3-й параграф: очень коротко обобщите наиболее важные результаты, полученные в исследовании.

Оценка: максимальное количество баллов, которые можно получить по этому пункту, — 7.

  • [1] Шамсутдинова И. 2008. Режим доступа : http://www.apkpro.ru/content/view/1771/102/
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ   След >