Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Педагогика arrow Арт-терапевтические возможности музыкального искусства в реабилитационной деятельности с детьми-инвалидами

Арт-терапевтические возможности музыкального искусства в реабилитационной деятельности с детьми-инва

Введение Социокультурнопедагогические основы теории музыкальной арт-терапии во времени, пространстве и темпоритмике реабилитационной деятельностиСпецифика музыкальной арт-терапии. «Музыкальная палитра» арт-терапии в социокультурнопедагогической реабилитации детей-инвалидовРесурсы Критерии эффективности реализации проекта «Скрипичный ключ» музыкальной арт-терапии Творческая личность в системе арт-терапии музыкального искусства Художественный образ в музыкальной арт-терапии: страноведческий аспектСоциокультурно-педагогическая морфология арт-терапии музыкального искусства в реабилитационной деятельности с детьми-инвалидамиСтадии развития музыкального искусства.Музыкальная классика как объект художественной социальнопедагогической интерпретации в музыкальной арт-терапииАрт-терапия музыкального искусства и социум Теоретико-методологические основы социокультурнопедагогических ценностей арт-терапии музыкального искусстваИсторические закономерности саморазвития реабилитационных возможностей мелодических культур во времени - пространстве -темпоритмике.Музыкально-философские системы античного мираМиф и музыкальная арт-терапия древнего мира Элементы пифагорейского учение психотерапевтической гармонии, используемое в нашем реабилитационном опытеМузыкальное арт-терапевтическое искусство средневековья и РенессансаСредневековая музыка.Григорианское пение: два ранних органума. IX в.Григорианское пение: Salutare и Laudamus. VII в.Раннее многоголосие: Песня о соколиной охоте. XII в.Раннее многоголосие: Школа Нотр-Дам. Опганум в стиле Лео- нина. XII в.Раннее многоголосие: Мотет «Земляника свежая». XIII в.Светская музыка средних веков: Е dame jolie. XIII в.Раннее многоголосие: Мелизматический органум « Viderunt». XIв.Светская музыка эпохи Возрождения: L'homme armee. XV в.Свободные искусства.Последовательность преподавания свободных искусств.Социально-педагогические основы арт-терапии российской народной и инструментальной музыки.КОНСТАНТИН ПЕТРОВИЧ ВИЛЬБОАЦЕЗАРЬ АНТОНОВИЧ КЮИАДОЛЬФ ЛЬВОВИЧ ГЕНЗЕЛЬТ (Henselt)АЛЕКСАНДР КОНСТАНТИНОВИЧ ГЛАЗУНОВРЕЙНГОЛЬД МОРИЦЕВИЧ ГЛИЭРАЛЕКСАНДР БОРИСОВИЧ ГОЛЬДЕНВЕЙЗЕРАЛЕКСАНДР ТИХОНОВИЧ ГРЕЧАНИНОВЗаключение
 
РЕЗЮМЕ Следующая >
 

Популярные страницы