Практические задания к разделу I

Тесты

  • 1. Экономическая теория как наука изучает:
    • а) воздействие производства на природу;
    • б) размещение природных ресурсов;
    • в) способы хозяйственной деятельности в условиях ограниченности ресурсов;
    • г) пути удовлетворения духовных потребностей человека;
    • д) материальные потребности.
  • 2. Экономика — это наука, изучающая:
    • а) мотивы поведения человека;
    • б) методы рационального хозяйствования;
    • в) способы внедрения достижений науки и техники;
    • г) формы повышения квалификации работников;
    • д) социальные нормы.
  • 3. Укажите, какие утверждения относятся к нормативным:
    • а) если бы цена на женскую обувь возросла на 10%, объем ее производства упал бы на 20%;
  • б) следует ввести большие таможенные пошлины на импортные товары;
  • в) повышение пошлины на импортные товары повысит заработную плату в отечественной промышленности;
  • г) следует устранить дефицит государственного бюджета;
  • д) верны ответы а — г.
  • 4. Укажите, какие из следующих утверждений относятся к позитивным:
    • а) высокий уровень налоговых ставок существенно снижает деловую активность, правительству необходимо их пересмотреть;
    • б) в стране было продано 20 млн автомобилей, это самый высокий показатель за последние три года;
    • в) фирма А объявила себя банкротом;
    • г) верны ответы бив.
  • 5. Экономическая система, в которой решение относительно того, что, как и для кого производить, выступает как результат взаимодействия продавцов и покупателей на рынке, называется:
    • а) традиционной экономикой;
    • б) рыночной экономикой;
    • в) централизованной (командной) экономикой;
    • г) колониальной экономикой.
  • 6. Объектом интеллектуальной собственности являются:
    • а) произведения искусства;
    • б) природные богатства;
    • в) производственные здания;
    • г) авторские права;
    • д) все перечисленное, кроме ответов бив.
  • 7. В какой форме получает доход владелец акции:
    • а) заработной платы;
    • б) процента;
    • в) экономической прибыли;
    • г) земельной ренты;
    • д) дивиденда.
  • 8. Фактором производства являются:
    • а) предпринимательские способности;
    • б) обмен;
    • в) потребление;
    • г) капитал;
    • д) верны ответы а и г.
  • 9. Домашнее хозяйство, приобретая акции открытого акционерного общества, становится его:
    • а) совладельцем;
    • б) кредитором;
    • в) дебитором;
    • г) холдингом;
    • д) соучредителем.
  • 10. Ограниченность ресурсов — это проблема, которая:
    • а) существует только в бедных странах;
    • б) означает, что люди мало производят и много потребляют;
    • в) характерна для всех людей и стран;
    • г) есть только в бедных семьях;
    • д) никогда не возникает в богатых семьях.
  • 11. Основным признаком командной экономики является:
    • а) производство товаров в соответствии с государственным планом;
    • б) управление экономикой рыночными методами;
    • в) наличие экономической самостоятельности товаропроизводителей;
    • г) многообразие форм собственности на средства производства;
    • д) государственное программирование.
  • 12. Кривая производственных возможностей показывает, что наряду с инвестиционными товарами (товарами для будущего) возможно производство следующих товаров:
    • а) средств производства;
    • б) услуг;
    • в) потребительских товаров;
    • г) экономических благ;
    • д) человеческого капитала.
  • 13. Что происходит с вмененными издержками производства в процессе движения от одной точки кривой производственных возможностей к другой:
    • а) уменьшаются;
    • б) не изменяются;
    • в) равны нулю;
    • г) возрастают;
    • д) таковые отсутствуют.
  • 14. При движении по кривой производственных возможностей от одной альтернативы к другой возрастают:
    • а) потребности населения;
    • б) цены производимых товаров;
  • в) прибыли предприятий;
  • г) доходы домашних хозяйств;
  • д) экономические издержки.
  • 15. В условиях неполной занятости ресурсов точка, характеризующая объемы производимых товаров Хи Y, будет расположена:
    • а) на кривой производственных возможностей;
    • б) за кривой производственных возможностей;
    • в) внутри кривой производственных возможностей;
    • г) в начале координат;
    • д) на оси ординат.
  • 16. В экономической системе с полной занятостью ресурсов точка, характеризующая объемы национального производства товаров Хи Y, будет расположена:
    • а) на кривой производственных возможностей;
    • б) на оси ординат;
    • в) на оси абсцисс;
    • г) определить границы не представляется возможным;
    • д) в начале координат.
  • 17. Сдвиг кривой трансформации вправо свидетельствует:
    • а) о высоком уровне инфляции;
    • б) об экономическом росте;
    • в) об общественном регрессе;
    • г) о промышленном спаде;
    • д) о высоком уровне безработицы.
  • 18. Что в наибольшей степени приводит к смещению кривой трансформации:
    • а) НТП;
    • б) рост экспорта;
    • в) количественное расширение производственных мощностей;
    • г) увеличение коэффициента рождаемости;
    • д) увеличение площади обрабатываемых земель.
  • 19. Для координации какой экономической системы должны оптимально сочетаться рыночный механизм и государственное регулирование:
    • а) традиционной;
    • б) смешанной;
    • в) натурального хозяйства;
    • г) мобилизационной;
    • д) военной.
  • 20. Рыночный координационный механизм наиболее эффективно действует:
    • а) в условиях совершенной конкуренции;
    • б) в смешанной экономике;
    • в) в командной экономике;
    • г) в условиях монополистической конкуренции;
    • д) в условиях олигополии.
  • 21. Смешанная экономика предполагает:
    • а) многообразие форм собственности;
    • б) частную капиталистическую собственность;
    • в) государственную форму собственности;
    • г) корпоративную собственность;
    • д) собственность общественных организаций.
  • 22. При неизменном уровне цен увеличение национального производства инвестиционных товаров возможно путем:
    • а) трансформации экономических ресурсов в пользу производства инвестиционных товаров на данной кривой производственных возможностей;
    • б) увеличения совокупного спроса;
    • в) роста импорта;
    • г) смещения кривой производственных возможностей влево;
    • д) роста общего уровня цен.
  • 23. Предположим, что в некоторой стране уровень безработицы составляет 5%. В этом случае точка, характеризующая выпуск товаров, будет находиться:
    • а) за кривой производственных возможностей;
    • б) внутри кривой производственных возможностей;
    • в) в начале координат;
    • г) на оси ординат;
    • д) на оси абсцисс.
  • 24. В каком случае кривая производственных возможностей представлена прямой линией:
    • а) в условиях ограниченности ресурсов;
    • б) абсолютной заменяемости экономических ресурсов;
    • в) при ограниченных ресурсах это невозможно;
    • г) ни в каком;
    • д) в случае увеличения издержек упущенной возможности в производстве и товара X, и товара Y.

Задачи

1. Дана следующая таблица производственных возможностей выпуска военной и гражданской продукции.

Вид продукции

Производственные альтернативы

А

В

С

Д

Е

Автомобили, млн шт.

0

2

4

6

8

Самолеты, тыс. шт.

30

27

21

12

0

На основании данных таблицы:

  • а) изобразите графически кривую производственных возможностей;
  • б) объясните, что показывают точки ниже и выше этой кривой.
  • 2. Для увеличения объема производства самолетов на одну единицу общество вынуждено сократить производство муки на 2 тыс. т. Определите вмененные издержки.
  • 3. В экономической системе производятся сахар и мука. Килограмм сахара производится из 10 кг свеклы, а килограмм муки — из 2 кг зерна. Всего имеется 600 кг свеклы и 40 кг зерна. Исходя из этого:
    • а) изобразите множество производственных возможностей;
    • б) отметьте состояние с полной занятостью ресурсов;
    • в) найдите вмененные издержки производства сахара с 15 до 25 кг.
  • 4. В экономической системе производятся продукты А и Б. Для производства 1 кг продукта А требуется 20 кг ресурса X, а продукта Б — 2 кг ресурса Y Всего имеется 1200 кг ресурса X и 80 кг ресурса Y. Изобразите множество производственных возможностей и его границу и отметьте состояние с полной занятостью ресурсов.
  • 5. В системе производятся сушеная и копченая рыба. Для 1 кг сушеной рыбы необходимо 3 кг живой рыбы, а для 1 кг копченой рыбы — 2 кг живой рыбы. Всего имеется 120 кг живой рыбы. Постройте кривую производственных возможностей и отметьте состояние с полной занятостью ресурсов.
  • 6. Для выпечки ящика сухарей необходимы ресурсы в объеме 1 кг сахара и 4 кг муки. Коробка кексов требует 2 кг сахара и 2 кг муки. Постройте кривую производственных возможностей и графики вмененных издержек.
  • 7. В системе производится печенье и сушки. Ящик печенья выпекается из 4 кг сахара и 5 кг муки. Коробка сушек производится из 2 кг муки. Всего имеется 80 кг сахара и 120 кг муки. Постройте кривую производственных возможностей и графики вмененных издержек. Определите состояние с полной занятостью ресурсов.
  • 8. В системе производятся продукты Aw Б. Коробка продукта А выпекается из 2 кг ресурса X, 4 кг ресурса У и 0,1 кг ресурса Z. Для выпечки одной коробки продукта Б необходимо 3 кг ресурса X, 3 кг ресурса 7 и некоторое количество ресурса Z. Каким должно быть это количество, чтобы существовала производственная возможность с полной занятостью ресурсов, если объемы ресурсов в экономической системе соответственно равны 120, 180 и 7 кг? Постройте кривую производственных возможностей и графики вмененных издержек.
  • 9. Рабочий Иван может в течение часа покрасить 2 кв. м стены или почистить 10 кг картошки. Эти виды деятельности он может чередовать произвольным образом. Определите:
    • а) границу производственных возможностей;
    • б) процентное изменение вмененных издержек покраски, если производительность труда на покраске стены увеличится в 1,5 раза.

Решение'

Расход времени Ивана при покраске 1 кв. м стены равен 0,5 ч, а расход времени при почистке 1 кг картошки равен 0,1ч.

Обозначим через х поверхность покрашенной стены (кв. м), а через у — массу почищенной картошки (кг). Тогда расход времени на покраску стены составит 0,5х, а расход времени на чистку картошки составит 0,1 у. Исходя из того, что ресурс времени Ивана равен одному часу, получим уравнение границы производственных возможностей:

или

Данная линия является отрезком, соединяющим точки (2; 0) и (0; 10), поэтому вмененные издержки покраски (отношение длин катетов треугольника) равны 10 : 2 = 5.

После того как производительность Ивана при покраске увеличилась в 1,5 раза, он сможет покрасить за час 1,5 х 2 = 3 кв. м стены. При этом расход времени на покраску 1 кв. м стены уменьшится до 1: 3 = 0,33 ч и уравнение границы производственных возможностей примет вид

или

1 Здесь и далее решения даны для сложных задач.

Данный отрезок соединяет точки (3,3; 0) и (0; 10), поэтому новые вмененные издержки покраски равны 10:3,3 = 3.

Итак, вмененные издержки уменьшились с 5 до 3, т.е. на 40%. Таким образом, теперь Иван может увеличивать объем покраски стены, жертвуя меньшим объемом почищенной картошки, чем раньше.

  • 10. Студент I курса может за 1 ч выкопать 15 кг картошки или собрать 10 кг моркови. Студентка II курса может за 1 ч выкопать 10 кг картошки или собрать 15 кг моркови. Постройте границу производственных возможностей за 1 ч работы на поле для двух студентов вместе.
  • 11. Граница производственных возможностей задается формулой у = 19 — х2. Найдите вмененные издержки продукта у при его выпуске, равном 10.

Решение

Если у = 10, то на границе производственных возможностей х = 3.

Для набора (3; 10) имеем:

Следовательно, ВИУ = 1/ВИ* =1:6.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ   След >