Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Философия arrow Логика
Посмотреть оригинал

Упражнения и задачи

  • 1. Попытайтесь определить (хотя бы через описание) следующие понятия и назвать их содержание и объем:
  • 1) Столица. 2) Река. 3) Знаменитый путешественник. 4) Космонавт. 5) Шапка-невидимка. 6) Корабль. 7) Четверг. 8) Пьеса Шекспира. 9) Сплав. 10) Президент страны. 11) Сражение. 12) Планета.
  • 2. Выделите среди следующих понятий группы, образующие линии ограничения, и перепишите каждую группу в порядке уменьшения объема. 1) Школа. 2) Класс. 3) Учебное заведение. 4) Кабинет истории. 5) Карандаш. 6) Учебное помещение. 7) Письменная принадлежность. 8) Начальная школа. 9) Школьная мебель. 10) Парта в кабинете истории. 11) Цветной карандаш. 12) Министерство образования. 13) Парта. 14) Помещение в учебном заведении.
  • 3. Изобразите кругами Эйлера соотношение следующих понятий, учитывая разницу между составными частями и разновидностями, входящих в объем понятия предметов.

А: 1) Книга. 2) Абзац в книге. 3) Учебник. 4) Строка в книге. 5) Задачник. 6) Тираж книги.

Б: 1) Парусник. 2) Мачта. 3) Парус. 4) Яхта. 5) Корабль. 6) Трехмачтовый парусник. 7) Треугольный парус.

В: 1) Куранты. 2) Будильник. 3) Наручные часы. 4) Часы с боем. 5) Настольные часы. 6) Секундомер. 7) Часы.

Г: 1) Преступник. 2) Потерпевший. 3) Преступление. 4) Грабеж. 5) Мать преступника. 6) Родственник преступника.

Д: 1) Море. 2) Залив. 3) Океан. 4) Пролив. 5) Гибралтар. 6) Мировой океан.

  • 4. Следственная группа прибыла расследовать ужасное преступление. На место, где оно совершено, выходят окна высшего учебного заведения, спортивного комплекса и почты. Как вы думаете, рационально ли было бы распределить для проведения опроса возможных свидетелей работу следственной группы таким образом: один занимается преподавателями, другой берется за спортсменов, третьему достаются молодежь и студенты, четвертому поручаются почтовые служащие, пятому — местные жители? Могут ли возникнуть путаница и дублирование работы при таком распределении? Какую классификацию всего массива возможных свидетелей предложили бы вы?
  • 5. Директор хозяйственного магазина попросил своих сотрудников проанализировать спрос на отдельные виды продаваемых в магазине товаров и поручил одному из них заниматься вазами, другому — декоративными изделиями, третьему — посудой для цветов. Как вы думаете, оптимальный ли это способ распределения работы? Не лучше ли было бы классифицировать товары по материалам, например: фарфор, стекло, хрусталь, фаянс и остальные?
 
Посмотреть оригинал
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 

Популярные страницы