Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Литература arrow Русский язык и культура речи
Посмотреть оригинал

Пример газетно-публицистического стиля

Милые мальчики, насмотревшиеся триллеров, попрыгунчики, наслушавшиеся эмтивишск, дети эпохи компьютерных стрелялок. «Поколение некст», для которого жизнь — лишь разрыв в цепи экранных экшн. Два милых мальчика стучатся в дверь загородного дома. Вежливо просят о невинной услуге. И не уйдут. Начнётся цепь изощрённых издевательств, изысканных пыток, медленного садистского уничтожения обитателей дома (речь идёт о фильме австрийского режиссёра М. Ханеке «Забавные игры»).

Лингвистические признаки этого стиля в языке и речи — предварительный отбор языкового материала; функция воздействия и информация слушателей о происходивших или происходящих событиях; открытая оценочность сообщаемого; особая лексика (газетизмы) и лексика общественно-политическая; динамичность изложения; высокая степень экспрессивности; наличие фразеологизмов, пословиц, поговорок, крылатых слов; активное использование изобразительно-выразительных средств языка, наличие простых и сложных предложений.

Формы функционирования данного стиля — выступление теле- или радиокорреспондентов, репортаж; газетная, журнальная статья, журналистский очерк (эссе); также жанр «журналистского расследования».

Пример научного стиля

Подчёркивая духовную сущность изображаемых святых, иконописцы прибегали к так называемой обратной перспективе и символике деталей, красок. Так, белый цвет означал нравственную чистоту, зелёный — юность и надежду, красный — мученически пролитую кровь (символом этого также служил крест), тёмно-вишнёвый — любовь, багряный — божество, синий — небо, где в багре и синёте Бог пребывает, золото — вечность.

Лингвистические признаки научного стиля в языке и речи — предварительный отбор языкового материала; отсутствие оценочности, объективность в изложении фактов, отвлечённо-обобщенный и неличный (как правило, от 1 л. ми. ч.) характер изложения; подчёркнутая логичность; терминологическая лексика; редкое присутствие разговорной и экспрессивной лексики; активное использование абстрактных существительных (память, культура, образование); синтаксис научной речи отличается преобладанием в нём сложноподчинённых предложений обычно с осложнённой структурой (наличие вводных слов, причастных и деепричастных оборотов).

Формы функционирования данного стиля — научный доклад, реферат, монография, курсовая работа, научная статья, учебное пособие, письменная работа научного характера (рецензия, отзыв, аннотация, диссертация и т.д.).

Учась в колледже и вузе, студент усваивает основы научного стиля при написании конспекта, реферата, курсовой работы, аннотации, при подготовке доклада, выступлении на семинаре (см. приложение 1).

Разговорный стиль отличается от книжной речи отсутствием предварительного отбора языкового материала. Это приводит, в частности, к его особой раскрепощённости, неофициальности. Живая речь этого стиля видна, например, в таких знакомых нам выражениях бытового общения: от скромности не умрёт (о нескромном и самонадеянном человеке); раздача слонов (о распределении должностей, материальных благ).

Пример разговорного стиля

  • — Здорово, Витек! Как дела?
  • — Клево мы вчера провели вечер. Да?
  • — Оторвались, что называется, по полной!
  • — Может, сегодня опять затусуемся?

Лингвистические признаки этого стиля в языке и речи — отсутствие предварительного отбора языковых средств; непринуждённый характер изложения; разговорная лексика часто с уменьшительно-ласкательными суффиксами, включая жаргон, арго и просторечие; неполные предложения; речь чаще всего в форме диалога.

Формы функционирования данного стиля — бытовой диалог; частное письмо.

 
Посмотреть оригинал
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 

Популярные страницы