Тест для контроля знаний

  • 1. Функциональные стратегии управления персоналом это:
    • а) основные цели основополагающих функций компании, обеспечивающих эффективность ее деятельности;
    • б) важнейшие цели и конкретизирующие их мероприятия, связанные с планированием, отбором и мотивацией персонала как важнейшими функциями кадрового менеджмента;
    • в) программы деятельности компании, предусматривающие горизонтальную и вертикальную интеграцию ее функций и соответствующие ее генеральной стратегии;
    • г) цели и мероприятия основных направлений кадровой деятельности компании, конкретизирующие и дополняющие кадровую стратегию.
  • 2. Уровень кадровой стратегии, непосредственно связанный с генеральной стратегией:
    • а) системный;
    • б) функциональный;
    • в) ситуационный;
    • г) производственный;
    • д) финансовый.
  • 3. Ситуационная стратегия отличается от функциональной:
    • а) связью с общей кадровой стратегией;
    • б) степенью важности, значимости;
    • в) связью с высшим уровнем управления;
    • г) нетипичностью;
    • д) сроком реализации;
    • е) большей зависимостью от внутренней и внешней среды.
  • 4. Вид кадровой стратегии, к которому' непосредственно относятся необходимые для реализации генеральной стратегии цели и мероприятия в области маркетинга персонала, — это:
    • а) стратегия организационных изменений, использования и развития персонала;
    • б) стратегия мотивации персонала;
    • в) стратегия оценки кадров;
    • г) стратегия взаимоотношений сотрудников;
    • д) стратегия руководства персоналом;
    • е) стратегия обеспечения человеческими ресурсами.
  • 5. Компания планирует в ближайшие 5 лет в ходе структурной реорганизации резко расширить использование матричных структур управления. Это найдет непосредственное отражение в:
    • а) стратегии руководства персоналом;
    • б) стратегии организационных изменений и использования персонала;
    • в) стратегии оценки кадров;
    • г) стратегии мотивации персонала;
    • д) стратегии развития ЧР;
    • е) стратегии планирования персонала.
  • 6. Вид функциональных стратегий, к которому относятся долгосрочные программы гуманизации труда, — это:
    • а) стратегия руководства персоналом;
    • б) стратегия оценки кадров;
    • в) стратегия организационных изменений и использования персонала;
    • г) стратегия мотивации персонала;
    • д) стратегия взаимоотношений сотрудников;
    • е) стратегия развития ЧР.
  • 7. Модель компетенций организации служит исходной базой для разработки стратегии:
    • а) руководства персоналом;
    • б) генеральной стратегии;
    • в) развития персонала;
    • г) обеспечения человеческими ресурсами;
    • д) взаимоотношений сотрудников;
    • е) оценки кадров.
  • 8. Важнейшие долгосрочные цели в области развития организационной культуры и корпоративной этики относятся непосредственно к стратегии:
    • а) обеспечения человеческими ресурсами;
    • б) руководства персоналом;
    • в) взаимоотношений сотрудников;
    • г) организационных изменений и использования персонала;
    • д) стратегии развития ЧР;
    • е) оценки кадров.
  • 9. Вид стратегии, являющийся прерогативой линейных менеджеров, — это:
    • а) стратегия руководства персоналом;
    • б) стратегия обеспечения человеческими ресурсами;
    • в) стратегия организационных изменений и использования персонала;
    • г) стратегия взаимоотношений сотрудников;
    • д) генеральная стратегия;
    • е) стратегия развития персонала.
  • 10. Укажите, к какому виду стратегии непосредственно относится важная для компании долгосрочная программа переселения кадровых работников пенсионного возраста из районов Крайнего Севера в Центральные и Южные регионы России:
    • а) стратегии обеспечения человеческими ресурсами;
    • б) стратегии руководства персоналом;
    • в) генеральной стратегии;
    • г) стратегии взаимоотношений сотрудников;
    • д) стратегии организационных изменений и использования персонала;
    • е) ситуационной стратегии.

Ключи к тестам главы 3

№ теста

Правильные ответы

№ теста

Правильные ответы

1

г)

6

в)

2

а)

7

в)

3

г),е)

8

в)

4

е)

9

а)

5

б)

10

д)

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ   След >