Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Естествознание arrow Концепции современного естествознания

Концепции современного естествознания

Предисловие ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ КАК ФЕНОМЕН КУЛЬТУРЫ Естественно-научная и гуманитарная культурыЕстествознание как элемент мировоззрения.Взаимодействие двух культур.Сциентизм и антисциентизм. Классификация науки и отраслей естествознанияОбщие классификации наук.Специальные классификации наук.Синтез представлений. Естествознание и философияВзаимоотношения философии и естествознания.Философские основания естествознания. Естествознание и знаковые системы. МатематикаЗнаковые системы.Сущность математики и история ее развития.Математика как специфический язык естествознания.математики к разным отраслям естествознания. Естествознание и религияРелигия как феномен культуры.История взаимоотношений религиозного и научного видов знания.Естествознание с точки зрения теологов.Взаимоотношения естествознания и религии в современном мире.ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯБИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОКЭкзаменационные вопросы ИСТОРИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ Подходы к изучению и модели развития наукиПодходы к изучению истории естествознания.Кумулятивная модель развития науки.Научные революции в истории науки.«Кейс стали» как метод исследования.Традиции и новации в истории естествознанияТрадиции в истории естествознания.Незнание и неведение.Психологический контекст открытий. Этапы становления современного естествознанияЭтапы изменения характера науки.Научные революции Нового и Новейшего времени.Типы научной рациональности. История отраслей естествознанияФизика.Химия.Геология.Биология.География.ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯБИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОКЭкзаменационные вопросы ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ И МЕТОДОЛОГИИ НАУКИ Сущность познанияПознание и проблема познаваемости мира.Понятие истины и ее критерии.Формы познания Специфика научного познанияНаука и научное знание.Функции научного познания.Научное и вненаучное знание.Критерии отграничения научного знания. Средства и методы наукиВиды средств и методов науки. Методология.Система методов естествознания.Характеристика основных методов науки. Структура и уровни научного знанияСтруктура научного знания.Уровни научного знания и их соотношение.Индуктивный и рационалистический пути познания.Проблема построения единой теории. Наука как социальный институт. Этические проблемы наукиСоциальный феномен науки.Научное сообщество.Идеалы и ценности науки.Социальная ответственность ученого.ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯБИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОКЭкзаменационные вопросы СИСТЕМНОСТЬ И ГЛОБАЛЬНЫЙ ЭВОЛЮЦИОНИЗМ В ЕСТЕСТВОЗНАНИИ Системный подходСистемность и уровни системности труда.Эволюция системных представлений.Свойства и классификация систем.Информация как мера организованности системы. Модели и моделирование системПонятие модели и моделирования.Классификация моделей.Основные типы моделей систем.Этапы системного исследования моделей. Саморазвивающиеся системы и их свойстваСамоорганизация и классическая термодинамика.Свойства самоорганизующихся систем.Примеры процессов, происходящих в самоорганизующихся системах. Глобальный эволюционизмСтановление эволюционных идей в науке.Основные принципы глобального эволюционизма.Закономерности и факторы эволюции.Особенности эволюционного процесса.ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯБИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОКЭкзаменационные вопросы ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЯ Пространство и время в естествознанииМифологическое пространство и время.Эволюция представлений о пространстве и времени.Пространство и время в различных отраслях естествознания. Свойства пространства и времениСамостоятельность пространства и времени.Мерность пространства и времени.Симметрия и асимметрия пространства и времени.Обратимость пространства и времени.Геометрические свойства пространства. Методы оценки пространстваРазмеры микрообъектов.Размеры макрообъектов.Межзвездные пространства.Межгалактические пространства. Методы оценки времениМалые интервалы времени.Исчисление лет и исторических эпох.Геологические интервалы времени.Космические интервалы времени.ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯБИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОКЭкзаменационные вопросыб. ФИЗИЧЕСКАЯ КАРТИНА МИРА Иерархичность миров и границы нашего познанияПроблема выделения фундаментальных физических теорий.Фундаментальные типы физического взаимодействия.Иерархичность физических явлений. Концепции макромира и классическая механикаСущность классической механики и ее исторический обзор.Основные положения классической механики.Основные проблемы в изучении макромира. Концепции мегамира и теория относительностиСущность теории относительности.Преобразования X. А. Лоренца.Принцип относительности А. Эйнштейна.Проблемы изучения мегамира. Концепции микромира и квантовая механикаСущность квантовой механики и границы ее применимости.История становления квантовой теории.Современные представления об элементарных частицах и атомах.Основные проблемы изучения микромира. Концепции возникновения и развития ВселеннойМодели развития Вселенной.Происхождение и эволюция звезд и галактик.Происхождение Солнечной системы.Основные проблемы современной астрофизики.ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯБИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОКЭкзаменационные вопросы ХИМИЧЕСКИЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ВЕЩЕСТВА Химические явления и их сущностьСущность химических явлений.Взаимодействие теории и практики в области изучения химических явлений.Основные концептуальные системы химии. Химический состав веществаПроблема химического элемента.Проблема химического соединения.Проблема вовлечения химических элементов в производство новых материалов. Химическая структура веществаПроблемы, решаемые в рамках учения о химической структуре.Образование химических структур и химическая связь. Химические процессыСущность химического процесса.Принципы управления химическим процессом. Химическая эволюцияЭтапы химической эволюции.Проблема самоорганизации химических систем.ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯБИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОКЭкзаменационные вопросы КОСНОЕ ВЕЩЕСТВО ЗЕМЛИ Фигура и строение ЗемлиФигура Земли.Внутреннее строение Земли.Основные характеристики Земли. Вещественный состав и строение земной корыХимический и минеральный состав Земли.Типы земной коры. Гидросфера и атмосфера ЗемлиВодная оболочка Земли.Воздушная оболочка Земли.Погода и климат. Геодинамические процессыЭндогенные (внутренние) процессы.Экзогенные (внешние) процессы.Взаимодействие экзогенных и эндогенных процессов.Возникновение и геологическая история ЗемлиВозникновение Земли и ранние этапы ее становления.Принципы периодизации геологической истории Земли.Основные этапы эволюции земной коры.ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯБИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОКЭкзаменационные вопросы ФЕНОМЕН ЖИЗНИ Сущность и уровни организации жизниСущность жизни и биологическая картина мира.Свойства живых организмов.Уровни организации жизни.Экологические закономерности в природе. Концепции возникновения жизниПодходы к решению проблемы возникновения жизни.Условия и факторы зарождения жизни.Начальные этапы биологической эволюции. Эволюционное учение в биологииСтановление эволюционного учения.Основные положения синтетической теории эволюции. Развитие жизни на ЗемлеКриптозойский эон. Архейская и протерозойская эры.Фанерозойский эон. Палеозойская эра.Фанерозойский зон. Мезозойская и кайнозойская эры. Человек: феномен, происхождение, биоэтикаЧеловек в системе животного мира.Этапы антропогенеза.Биоэтика.ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯБИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОКЭкзаменационные вопросы ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРИРОДЫ И ОБЩЕСТВА Основные свойства географической оболочкиГеографическая оболочка и ее особенности.Энергетические источники существования географической оболочки.Структура географической оболочки. Функционирование географической оболочкиКруговорот веществ в географической оболочке.Круговороты отдельных химических элементов.Ритмические процессы в географической оболочке. История развития географической оболочкиДобиогенный этап.Биогенный этапАнтропогенный этап Глобальные проблемы человечества и концепции взаимодействия общества с окружающей средойПредставление о географической и окружающей среде.Окружающая среда и глобальные проблемы человечества.Источники концепций взаимодействия общества с окружающей средой.Современные концепции взаимодействия общества с окружающей средой.ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯБИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОКЭкзаменационные вопросыЗаключениеКраткие методические рекомендации: организация занятий по курсу «Концепции современного естествознания»Требования к написанию эссеИменной указатель
 
РЕЗЮМЕ Следующая >
 
Популярные страницы