Инвестиции и инновации в развитии сферы высшего образования
Сфера высшего образования является основным источником для получения результатов инновационной деятельности, создания объектов интеллектуальной собственности, разработки и реализации новых продуктов, моделей и механизмов управления. Поэтому одним из основных условий развития сферы высшего образования является эффективное сочетание бюджетных и внебюджетных (коммерческих) источников инвестирования инновационных проектов и программ развития данной сферы на фоне общего повышения качества стандартов образования. Для решения поставленной задачи необходимо инвестировать в развитие сферы высшего образования, повышать инновационную активность организаций высшей школы и интенсивность коммерциализации результатов научно-образовательной деятельности.
По данным Министерства образования и науки РФ за последние годы устранены многие противоречия и пробелы в законодательстве об образовании, внедрены новые технологии, основанные на преимущественном использовании инноваций, в основу механизма развития отрасли заложена концепция преимущественного развития человеческого потенциала. В целом, эти изменения не являются резко позитивными, но результаты проделанной работы свидетельствуют о благоприятных тенденциях развития сферы высшего образования.
Одной из важнейших задач развития сферы образования в ближайшем будущем становится инвестирование инновационных преобразований, развитие инфраструктуры вузовской науки и коммерциализация инноваций с целью создания высокотехнологичной продукции. Для эффективной реализации поставленных задач необходима разработка комплекса взаимосвязанных инновационных программ по развитию сферы образования, особенно высшей школы, обладающей высоким инновационным потенциалом. Несмотря на усиленное внимание к проблемам инновационного развития российского образования среди ученых и практиков нет еще единства взглядов на определение содержания, места и роли инновационных программ в системе развития высшей школы, слабо исследованы методы инвестирования данных программ. Таким образом, актуальность темы исследования определяется не только значимостью инновационных преобразований в сфере высшего образования, но и необходимостью разработки методов и механизмов инвестирования инновационных программ по ее развитию, адекватных современным стандартам образования и требованиям рынка.
- [1] Глава подготовлена д.э.н., профессором С.А. Ломаном совместно с к.э.н. Е.Ю. Романенко
