Показатели эффективности деятельности профессиональной образовательной организации

Подготовка документа о стратегических приоритетах

Успешность стратегии профессиональной образовательной организации определяется целым рядом факторов, ключевыми из них являются командный характер работы коллектива над выполнением стратегии, поддержка и участие руководителей.

Принять стратегию значит выявить нужное направление развития из большого числа стратегических альтернатив, определить приоритеты и методы реагирования на изменения в любой момент времени.

Происходящие изменения их частота и скорость во внутренней среде образовательной организации и за ее пределами, требуют постоянного анализа ситуации и значительных ресурсов для эффективного реагирования.

Руководитель образовательной организации ежегодно разрабатывает стратегические приоритеты, устанавливает акценты для новых проектов, инициатив, программ на предстоящие 3-5 лет. Почему ежегодно, если создана программа «Стратегия образовательной организации»? Цель установления стратегических приоритетов состоит в корректировке утвержденной стратегии и в том, что возникают новые проблемы, новые проекты. Такие стратегические приоритеты должны быть утверждены учредителем.

Подготовка документа о стратегических приоритетах одно из направлений выполнения миссии образовательной организации. Для того чтобы контролировать достижение миссии профессиональной образовательной организации, руководство корректирует цели, поставленные в Программе «Стратегия образовательной организации», выполняя задачи и определяя приоритеты и показатели, направленные на поддержку основной цели.

Центральные компоненты стратегического планирования на уровне образовательной организации включают показатели эффективности работы и основные приоритеты, разработанные руководством на основе всего массива данных о деятельности организации.

Оперативное определение показателей эффективности деятельности коррелируется со стратегическими целями. Показатели эффективности определяют тренд развития организации, оказывают помощь в генерировании идей и мероприятий, которые могут быть приняты для повышения качества образования.

Институциональная эффективность профессиональной образовательной организации-это установленный учредителем уровень результативности деятельности. Оценка институциональных показателей эффективности является средством стратегического планирования и при этом не ограничивается внутренней средой образовательной организации.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ   След >