Практика в познавательном процессе.

Познание развивается в тесной связи с практикой и представляет собой процесс получения и накопления знаний обществом. Практика имеет познавательную сторону, познание — практическую. Знание является человеческой информацией о мире. Чтобы начать практическую деятельность, человеку необходимы хотя бы минимальные знания о преобразуемом в практике предмете. Поэтому знание составляет необходимую предпосылку и условие осуществления практической деятельности. Практика и познание очень тесно связаны, вследствие чего каждый из этих видов человеческой деятельности выполняет некоторые функции по отношению к другому.

К гносеологическим функциям практики относятся следующие:

  • ? базисная — в качестве источника познания практика дает исходную информацию, которая обобщается, обрабатывается мышлением;
  • ? детерминирующая — практика является движущей силой познания, от нее исходят импульсы, в значительной мере обусловливающие возникновение нового знания и его преобразование;
  • ? критериальная — практика является главным критерием истины;
  • ? целеполагающая — практика — цель познания;

Познание в свою очередь выполняет ряд функций по отношению к практике:

  • ? информативно-отражательную — познание перерабатывает исходные данные, полученные от практики, и производит понятия, гипотезы, теории, методы; познание является средством практической деятельности;
  • ? проектно-конструктивную — познание вырабатывает идеальные планы таких новых видов человеческой деятельности, которые не могут возникнуть без науки, вне ее;
  • ? регулятивную — познание регулирует практику, обеспечивает управление практикой, практическими действиями.

Основными характеристиками практики являются:

  • ? целенаправленность — человек активно взаимодействует с материальными системами и в отличие от машин, роботов деятельность человека имеет целенаправленный характер. По этой причине нет практики в животном мире, хотя и животные взаимодействуют с природой;
  • ? предметно-чувственный характер — человек своей деятельностью преодолевает сопротивление материального предмета. При этом он функционирует физиологически, расходуя силу, энергию подобно взаимодействующей природной системе;
  • ? преобразующая деятельность — на основе познания свойств и законов природы человек открывает новые возможности и ставит новые цели, в соответствии с которыми создаются новые предметы, не существовавшие ранее;
  • ? творчество — важный вид практики. Маркс, например, рассматривал творчество как предметно-практическую деятельность, как производство в широком смысле слова, преобразующее природный мир в соответствии с целями и потребностями человека и человечества. Марксу был близок пафос Возрождения, поставившего человека и человечество на место Бога, а потому и творчество для него выступает как деятельность человека, созидающего самого себя в ходе истории.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ   След >