ЛЕКЦИЯ «ДИАГНОЗ И ПРЕДПИСАНИЕ»

Основной идеей этого типа является управление измерительным инструментом, позволяющим определить характеристики участников или пробелы в их знаниях. В анализе опросников, например, участники заполняют опросники по определению типа личности Майерс - Бриггс и определяют свой тип, а вы делаете презентацию четырёх дихотомий и отвечаете на вопросы участников.

ЛЕКЦИЯ «КОМАНДНАЯ РАБОТА»

Основной идеей этого типа является совместная деятельность участников. В карте идеи, например, вы учите участников делать графические заметки. Начните презентацию и предложите участникам делать записи, пользуясь техникой карты идей. Время от времени останавливайте презентацию и просите команды участников в течение пяти минут совместно составить карту представленных до сих пор идей.

ЛЕКЦИЯ «КОНТРОЛЬ УЧАСТНИКОВ»

Основной идеей этого типа является то, что содержание и последовательность вашей презентации определяют сами участники. В предметном списке, например, вы обеспечиваете участников перечнем рекомендаций, правил или принципов по теме лекции. Попросите участников независимо просмотреть этот список и отобрать несколько пунктов, требующих объяснения. Выберите любого участника и попросите его определить пункт. Дайте краткое и ясное объяснение, используя примеры. Следующие пункты для прояснения попросите определить ещё нескольких участников.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ   След >