ОРГАНИЗАЦИЯ, СОДЕРЖАНИЕ И РАБОТА СПЕЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫ В ШКОЛЕ
Состояние здоровья школьников в России
В настоящее время проблема здоровья детей — в полной мере и прежде всего это относится к школьникам — является одной из наиболее актуальных в нашем государстве.
Так, около 60% детей, приходящих в первый класс, имеют функциональные нарушения, 21,4% — отставание биологического возраста от паспортного на 2 года, а 45% детей нейропсихологически и физически не готовы к обучению и освоению учебной программы. Низкий исходный уровень здоровья приходящих в школу детей самым неблагоприятным образом сказывается на процессе их адаптации к школьным нагрузкам, являясь причиной дальнейшего ухудшения здоровья и плохой успеваемости. Среди школьников к 1-й группе здоровья (практически здоровые) могут быть отнесены лишь 8,6—14,2%, ко второй (группа риска) — 37,1—49,0%, к третьей (с функциональными нарушениями) — 40,4—48,0% и к четвертой (с хронической патологией) — 0,3—22%. В конечном итоге оказывается, что темпы возрастания смертности в подростковом возрасте сравнимы с этим показателем для возрастной группы 65—70 лет!
За период обучения в школе число здоровых детей сокращается в 4—5 раз, и только 6—8% выпускников полной общеобразовательной школы могут считаться здоровыми, 50% имеют морфофункциональную патологию, а 42% — хронические заболевания.
Наиболее широко среди заболеваний школьников представлены ОРВИ, ангины, тонзиллит, аллергические заболевания, нарушения функций опорно-двигательного аппарата, желудочно-кишечные заболевания, невриты, болезни сердечно-сосудистой системы и т.п. Хотя большая часть патологии формируется в более старших школьных возрастах, но нередко они возникают даже в возрасте 4—7 лет (в частности, заболевания носоглотки, нарушения обмена веществ, желудочно-кишечного тракта, деформации опорно-двигательного аппарата и др.).
Необходимо отметить, что большинство патологических состояний, которыми страдают школьники, еще не носят необратимого характера и могут быть успешно устранены. Для этого прежде всего очень важно своевременно выявить детей, имеющих отклонения в состоянии здоровья, а затем прибегнуть к их терапии, существенной частью которой должна быть лечебная физкультура.
