Подготовка научных статей

Научная статья — завершенная и логически цельная работа, посвященная конкретному вопросу, входящему в круг решаемых проблем (задач)[1].

Иногда прочтение научной статьи оставляет ощущение того, что это — «поток сознания», больше похожий на постмодернистский хит: нет замысла, нет сюжета, все перемешано — цитаты, имена, эпохи. Кое-где проскальзывают идеи, но тут же «гаснут», не получив ни обоснования, ни развития. В таких случаях ясно, что автор не осознает проблемы, в его сознании не сформулирован вопрос, отвечая на который, он собирается представить читателю новое знание. Такой вопрос возникает, если автор не провел серьезный критический анализ предшествующей научной литературы по теме. Возможно, автор прочитал много статей и монографий по избранной теме, но все прочитанное не было предметом диалога с другими исследователями, а стало поводом для авторских реминисценций, изложенных автором без особой заботы о логике размещения содержания текста. Если этот автор составит план статьи, то сразу станет ясно, что по содержанию — это набор суждений, которые можно переставлять местами без особой потери смысла, который, вероятно, доступен пока только самому автору.

Автор научной статьи должен:

  • • определить тему статьи (ее предметную область);
  • • дать обзор предшествующей литературы по теме с выходом на постановку проблемы, задающей цель статьи и обусловливающей ее новизну;
  • • четко обозначить 2-3 задачи (не более), которые автор планирует решать;
  • • четко «решить» поставленные задачи на подготовительном этапе написания статьи, т.е. логически выстроить соответствующие задачам фрагменты текста, в которых описывается и объясняется определенная проблемная ситуация, предлагается метод ее решения, а также мнения и позиции других авторов (в виде цитат), которые должны аргументировать авторские идеи, а не заменять их;
  • • сделать выводы по каждой задаче с презентацией нового знания (желательно с указанием работ, по сравнению с которыми полученное знание является новым).

Статья может считаться действительно научной, если будут освещены следующие моменты:

  • • актуальность выбранной темы, в рамках которой необходимо обозначить, в чем заключается ее значимость для: 1) социальных практик, 2) отрасли науки, в рамках которой проводится исследование;
  • • степень научной разработанности темы, при разработке которой: 1) не следует выходить за рамки объекта исследования; 2) необходимо показать, какие вопросы темы, кем и как уже рассматривались (можно группировать по точкам зрения);
  • • научная проблема, постановка которой должна основываться на том факте, что после уяснения степени научной разработанности темы автор планирует получить принципиально новое научное знание;
  • • цель исследования, которая должна вытекать из сформулированной проблемы. Таковой должно стать получение нового знания о предмете исследования (изучаемом явлении, процессе и т.д.);
  • • задачи исследования, которые можно сформулировать только после системного анализа объекта исследования (построения его понятийной модели). В противном случае получится не научное исследование, а сочинение на тему;
  • • методология исследования, включающая модель научного исследования, парадигму научного исследования, теории предметного содержания, выполняющие методологические функции, методы научного исследования;
  • • источники эмпирической информации (если выбранная тема и поставленные задачи предполагают их наличие) — типы и степень репрезентативности.

Заметим, что текст научной статьи в определенной степени характеризует автора, формируя у читателей его портрет как исследователя. Хорошо, чтобы этот «портрет» отражал такие черты личности исследователя, как профессионализм, широта кругозора, научная объективность и честность, добросовестность, исследовательская культура, культура речи. Нельзя допустить, чтобы сквозь строки текста научной статьи просматривалось стремление к видимости глубокомыслия и научности, отражая в реальности банальность исследовательской мысли.

Как проявление наукообразия зачастую воспринимаются многочисленные иностранные слова в тексте статьи; их следует использовать только при необходимости, не засоряя русский язык.

Ниже представлены требования к параметрам структуры статьи и ее оформлению для статей, претендующих на публикацию в журнале из Перечня Высшей аттестационной комиссии (ВАК) (этот перечень определен Министерством образования и науки РФ и важен прежде всего для тех, кто планирует защищать кандидатские (и докторские) диссертации, что невозможно без наличия определенного числа статей в изданиях из данного Перечня) и SCOPUS. Эти параметры не являются обязательными, и в каждом издательстве есть свои нормы и правила на этот счет.

Рассмотрим предъявляемые требования на примере журнал «Социологические исследования» («Социс»), который входит в систему международного цитирования SCOPUS.

Журнал «Социологические исследования» ориентирует своих авторов на следующие критерии научной статьи, по которым они оцениваются рецензентами1:

  • • постановка научной проблемы, актуальность освещаемой в статье темы с точки зрения решения научных задач, которые относятся к проблематике и профилю журнала;
  • • оригинальность, самостоятельность, новизна, интересные и/или дискуссионные подходы;
  • • теоретическое обоснование по избранной теме;
  • • соблюдение методологической и методической культуры (описание объекта и предмета, целей и задач исследования, гипотез, выборки, времени проведения, инициаторов исследования и т.п.);
  • • достоверность и убедительность представленных в статье данных;
  • • высокий уровень литературной редакции текста, точность выражений, лаконичность, стройность и логичность аргументации, а также соответствие редакции требованиям (построение статьи, ссылки, корректность цитирования, аккуратность оформления, в том числе графиков и таблиц).

Авторы прилагают к статье свои персональные данные (место работы, адрес места работы, должность, e-mail), которые разрешается публиковать в журнале, а также свое согласие с тем, что их статья будет направлена на рецензирование (имя рецензента не раскрывается). Они обязуются сотрудничать с редакторами по улучшению, сокращению или дополнению своей статьи в соответствии с замечаниями рецензента, а также по исправлению указанных им неточностей.

В случае обнаружения ошибок или неточностей в статье, которая находится на этапе рассмотрения или уже опубликована, авторы должны в кратчайшие сроки оповестить об этом редакцию журнала. Нарушение автором этических принципов приводит к отказу от рукописи и дальнейшего взаимодействия с ним редакции.

Статьи во всех журналах из Перечня ВАК сопровождаются аннотацией на русском языке (краткая) и на английском (расширенная, средний объем 300 слов), списком ключевых слов (на русском и на английском, перевод должен совпадать), название организации, адрес организации — на английском языке. Аннотация должна быть подробной, на английском языке использующей специальную англоязычную терминологию; следует избегать употребления общих слов, увеличивающих объем, но не способствующих раскрытию содержания статьи. Англоязычная аннотация должна быть оригинальной, т.е. недопустима калька (дословный перевод) краткой русскоязычной аннотации.

Издательство, редакция журнала может предъявить к статье частные требования. Так, в рукописи, содержащей описание результатов эмпирических социологических исследований, согласно критериям, предъявляемым к статьям редакцией журнала «Социс», должна быть представлена методика исследований. При этом сведения о ней можно изложить либо в специальном разделе статьи, либо непосредственно в тексте, либо в сноске, либо в примечании к статье. Сведения о методике должны включать следующую информацию1:

  • • наименование организации, проводившей исследование;
  • • даты проведения исследования (полевых работ);
  • • используемые источники информации, эмпирическая база исследования;
  • • структура генеральной совокупности;
  • • тип (вид) выборки, ее объем, сведения о ремонте выборки; ошибка выборки;
  • • описание методов сбора данных (анкетирование, интервьюирование, наблюдение, эксперимент, контент-анализ);
  • • описание методов анализа данных. При использовании коэффициентов корреляции следует указать их статистическую зависимость, при использовании факторного анализа — процент объясненной дисперсии;
  • • авторство методического инструментария (полностью или частично авторский, использование результатов коллег);
  • • указание точной формулировки вопросов, а также их формы (открытый, закрытый, полузакрытый и проч.);
  • • краткое изложение позитивного и негативного методического опыта: апробация методического инструментария, сложности в реализации исходных замыслов, обнаруженные дефекты инструментария, нештатные ситуации организационного и методического характера;
  • • использование материалов предшественников, наличие полемики с ранее опубликованными материалами, исходя из того, что журнал — это площадка для дискуссий.

В журналах из Перечня ВАК есть свои особенности по оформлению списка литературы (библиографического списка) и оформлению ссылок по тексту1.

Список использованных источников оформляется в виде затек- стового библиографического списка в алфавитном порядке (вначале русскоязычные источники). Библиографические описания изданий оформляются в соответствии с приведенными далее образцами.

Книги

Кон, 2009 — Кон И.С. Мужчина в меняющемся мире. М.: Время, 2009.

Bourdieu, 1992 — Bourdieu Р. An Invitation to Reflexive Sociology. Chicago : University of Chicago Press, 1992.

Статьи в журналах

Мещеркина, 2002 — Мещеркина Е.Ю. Социологическая концептуализация маскулинности // Социологические исследования. 2002. № 11. С. 15—25.

Yanitsky, 2012 — YanitskyO. From Nature Protection to Politics: The Russian Environmental Movement 1960—2010 // Environmental Politics. 2012. Vol. 21 (6). P. 922-940.

Статьи в сборниках

Идея справедливости..., 2013 — Мареева С.В. Идея справедливости в портрете общества, о котором мечтают россияне // О чем мечтают россияне: идеал и реальность ; под ред. М.К. Горшкова, Р. Крумма, Н.Е. Тихоновой. М.: Весь Мир, 2013.

Gagarin and the Rave.., 2007 — Gagarin and the Rave Kids: Transforming Power, Identity, and Aesthetics in post-Soviet nightlife // Consuming Russia: Popular Culture, Sex, and Society Since Gorbachev ; A.M. Barker (ed.). Durham and L. : Duke University Press, 1999.

Монографии и сборники под редакцией

Социальная динамика, 2007 — Социальная динамика и трансформация профессиональных групп в современном обществе ; под ред. В. А. Мансурова. М.: Изд-во Института социологии РАН, 2007.

Оформление библиографических ссылок

В тексте статьи при ссылке на источник нумерация не используется. В квадратных скобках указывают фамилию автора (без инициалов) и год издания [Волков, 2015]. Если автор дает ссылку на конкретную страницу текста в статье или приводит цитату, необходимо указывать страницу через двоеточие [Волков, 2015: 35]. Если у источника два автора, фамилии указываются без инициалов через запятую [Зайцева, Шуравина, 2015: 119—123]; если авторов больше двух, то указывается первый автор и ставится «и др.»

Если в библиографической ссылке отсутствует автор (коллективная монография, сборник статей, документ и т.п.), следует указывать название работы: короткое (1—2 слова) полностью, длинное — первые 1—2 слова названия, после чего ставится многоточие, затем запятая и год издания [Идея справедливости..., 2013: 65—70].

В случае ссылки на литературу на иностранном языке фамилия или название пишется на языке источника.

Ссылка на две или несколько работ одного автора, отраженные в библиографическом списке, имеет вид: [Salmenniemi, 2007а; 2008].

Если в тексте статьи указывается ряд сочинений, то ссылка оформляется по следующему шаблону: [см., например: Бюджеты..., 1927; Кабо, 1928] или: [Исторические исследования, 1996: 238—277 и др.].

Если в статье присутствует ссылка на электронный ресурс, в библиографическом списке желательно указывать авторство (если оно есть), наименование документа (статьи и т.п.), перед самой ссылкой ставить знак U RL; электронный адрес и дату обращения (ту дату, когда человек, составляющий ссылку, открывал данный документ и этот документ был доступен; оформляется в скобках) к документу приводят всегда.

Например: Заключение Общественной комиссии по расследованию причин и последствий природных пожаров в России в 2010 году. — URL: http:// www.yabloko.ru/mneniya_i_publikatsii/2010/09/14 (дата обращения: 15.12.2010).

Нет необходимости ссылаться на электронный документ в случае существования печатного аналога. В трудах академического характера более приемлемы ссылки на печатные издания.

Специалисты предлагают также следующие текстовые параметры статьи[2]: объем научной статьи (включая список литературы, таблицы и подписи к рисункам), учитываемой в качестве научной публикации, должен составлять не менее 0,35 авторского листа (14000 печатных знаков, включая пробелы между словами, знаки препинания, цифры и др.). Это соответствует восьми страницам текста, напечатанного через 2 интервала между строками, и 5,5 страниц через 1,5 интервала. Текст — в формате А4; шрифт — Times New Roman; размер (кегель) шрифта — 14 пунктов; все поля должны быть 2 см, отступ (абзац) — 1 см. Текст статьи необходимо набирать без принудительных переносов, слова внутри абзаца разделять только одним пробелом, не использовать пробелы для выравнивания.

Элемент научной статьи

Требования

1

Аннотация Ключевые слова

Краткое, но ясное и емкое изложение содержания статьи (100—150 слов)

Основные термины, употребляющиеся в статье и отражающие тему статьи (не более 10)

2

Сведения об авторе (авторах)

Фамилия, имя и отчество студента (автора) полностью, наименование факультета, направление и программа подготовки, курс, номер группы

3

Название

По возможности краткое, отражающее основную идею выполненного исследования, содержащее ключевые слова, позволяющие индексировать статью

4

Введение

Обоснование актуальности, краткий обзор источников по проблеме с указанием на научные лакуны, нерешенные вопросы, цель и задачи исследования (1,5—2 страницы)

5

Основная часть

Описание методики исследования, понятийный аппарат, объект исследования и подробное освещение содержания исследования с выводами, обладающими научной новизной в сопоставлении с уже известными данными по проблеме статьи. Авторские результаты и выводы должны носить научно обоснованный и логичный характер. Обязательны ссылки на использованные источники и идеи других исследований (5—7 страниц)

6

Заключение

Четкие и логично выстроенные авторские выводы, обобщающие результаты проведенного исследования (1—2 страницы)

7

Библиографический

список

Список использованных источников в алфавитном порядке, содержащий публикации последних лет, наиболее адекватно отражающие изучаемую в статье проблематику

Студентам можно предложить следующую структуру научной статьи, включающую ряд необходимых элементов[3]:

Рейтинговые позиции ученых приобретают в современном мире большое значение и определяются не только качеством статьи, но и статусом журнала, в котором статья опубликована (тем, в какую систему цитирования он включен — РИНЦ, Web of Science, SCOPUS и др.), какой у него импакт-фактор — отношение числа ссылок, которые получил журнал в текущем году на статьи, опубликованные в журнале за два предыдущих года, к числу статей, опубликованных в журнале за тот же период, т.е. импакт-фактор является мерой, определяющей частоту, с которой цитируется среднецитируемая статья журнала[4].

Индекс цитирования — основной показатель научной значимости трудов ученого, принятый в научном мире и представляющий собой число ссылок на публикации ученого в реферируемых научных периодических изданиях[5]. Результативность и эффективность образовательных учреждений во многом определяются наличием в этих учреждениях ученых, обладающих высоким индексом цитирования, именуемым индексом Хирша. Этот индекс назван по имени американского физика из университета Сан-Диего (Калифорния) Хорхе Хирша, который в 2005 г. предложил оценивать эффективность ученого по суммарному числу ссылок на его работы. Данный показатель основывается на учете числа публикаций ученого и числа цитирований этих публикаций. Иными словами, ученый имеет индекс h, если И из его N статей цитируются по меньшей мере И раз каждая. К примеру, И = 10 означает, что ученый опубликовал не менее 10 работ, каждая из которых была процитирована 10 раз и более. При этом число работ, процитированных меньше 10 раз, может быть любым[5].

Для студентов высшего учебного заведения на стадии бакалавриата или магистратуры эта информация еще не настолько актуальна, чтобы вникать в нее, но, если говорить о перспективах исследовательской деятельности, о которых многие студенты уже думают на этих этапах обучения, имеет смысл объяснить, что представляют собой ключевые системы научного цитирования.

Сегодня существует несколько международных систем цитирования (библиографических баз): Web of Science, SCOPUS, Web of Knowledge, Astrophysics, PubMed, Mathematics, Chemical Abstracts, Springer, Agris, GeoRef. Из них самыми авторитетными во всем мире являются: Web of Science и SCOPUS. Журналы, входящие в эти системы, официально признает ВАК Министерства образования и науки РФ.

Система цитирования Web of Science охватывает более 12 тыс. изданий на английском и отчасти на немецком (с 1980 г.) языках, включая три базы — Science Citation Index Expanded (по естественным наукам), Social Sciences Citation Index (по социальным наукам), Artsand Humanities Citation Index (по искусству и гуманитарным наукам).

Система SCOPUS является крупнейшей в мире мультидисципли- нарной реферативной базой данных (с 1995 г.). Она обновляется ежедневно и охватывает свыше 18 тыс. научных журналов от 5 тыс. издательств мира.

В Российской Федерации функционирует Российский индекс научного цитирования (РИНЦ) — национальная информационно-аналитическая система, содержащая более 7 млн публикаций российских авторов и информацию о цитировании этих публикаций из более чем 4500 российских журналов. Она не только выполняет функции обеспечения научных исследований актуальной справочно-библиографической информацией, но и выступает инструментом оценки результативности и эффективности деятельности исследовательских организаций, ученых, научных журналов и др.

Оригинальность текста является очень важным требованием, предъявляемым к научным статьям. Этот показатель сейчас легко проверяется с помощью имеющихся в распоряжении вузов, издательств систем «антиплагиат». Несмотря на то что они не могут осуществить максимально объективную оценку оригинальности текста и процента заимствованного материала, все же они дают определенную картину относительно самостоятельности проведенного исследования. Поэтому перед тем, как высылать статью в то или иное издательство, рекомендуется проверять ее на предмет заимствованных фрагментов с последующей коррекцией тех моментов работы, оригинальность которых вызывает сомнение. Возможно, был использован материал других авторов, исследований и эту ситуацию необходимо исправить, а возможен и автоплагиат, когда цитируется материал из ранее опубликованной автором статьи. С собственными трудами следует обращаться также с осторожностью.

Под плагиатом в настоящее время понимается «намеренное частичное или полное копирование чужого интеллектуального продукта с целью представить его как результат собственной интеллектуальной деятельности»[7]. Более широким по смыслу выступает понятие заимствования, под которым понимается как плагиат, так и использование чужого интеллектуального продукта со ссылкой на автора. Иногда заимствование крайне сложно отличить от плагиата, и только специальная экспертиза может установить в точности характер заимствования.

Различают три основных вида заимствования.

Самым распространенным является заимствование содержания чужого интеллектуального продукта в виде чужих идей, концепций, мыслей; выявить такое заимствование, особенно если при этом присваивается авторство, наиболее сложно.

Вторым видом является такое заимствование, которое проявляется в присвоении как формы, так и содержания чужого интеллектуального продукта. Диагностировать такое заимствование довольно просто, так как оно проявляется в использовании части или целого текста другого автора. Система «антиплагиат» легко определяет такое заимствование.

Третий вид заимствования менее распространен и проявляется в заимствовании формы с пополнением ее другим содержанием, но обычно такое заимствование не воспринимается как плагиат. Насколько это правильно, судить сложно, ибо не существует четких нормативов по этому вопросу.

Плагиата и заимствования удастся избежать, если при подготовке научной статьи пользоваться рекомендациями, представленными в начале данного параграфа, глубоко перерабатывая, пропуская через собственное научное мировоззрение все прочитанное по теме статьи и представляя это в виде умозаключений и суждений как продукта интеллектуальной деятельности, последовательно сопровождая используемые идеи, концепции и подходы других ученых ссылками на их труды.

Самое главное, следует понимать, что только креативный подход может обеспечить успех статьи. К этому виду исследовательской работы нельзя подходить буднично, обыденно, не стремясь сделать что-то, что станет, пусть небольшим, но творческим вкладом в личное развитие исследователя и в ту область научного знания, в рамках которой проводится исследование.

Публикация статьи — вовсе не самоцель (хотя в ряде случаев это может выглядеть именно так, например, когда речь идет о диссертации и публикация статей является обязательным условием допуска к защите). Статья — это способ самовыражения исследователя, стремящегося поделиться своими научными идеями и мыслями с такими же, как он, неравнодушными к науке.

  • [1] Силласте Г.Г., Письменная Е.Е., Белгарокова Н.М. Самостоятельная работа студентов :методические рекомендации. М.: Финансовый университет, 2013. С. 32.
  • [2] Силласте Г.Г., Письменная Е.Е., Белгарокова Н.М. Указ. соч. С. 33—34.
  • [3] Разработана на основе структуры, предложенной в работе: Силласте Г.Г., Письменная Е.Е., Белгарокова Н.М. Указ. соч. С. 32—33.
  • [4] Индексы научного цитирования. — URL: http://mfei.ru/ru/science/citation_indexes/default, aspx
  • [5] Там же.
  • [6] Там же.
  • [7] Хачецуков З.М. Проверка на оригинальность научных текстов: вопросы теории и практики // Гуманитарий Юга России. 2014. № 1. С. 167.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ   След >