Эффективные формы взаимодействия образовательных организаций, профессионального сообщества и обществ

ВведениеАкадемическая мобильность и информационное обеспечение образовательного процесса как условие повышения качества туристского образованияОрганизационные аспекты реализации программ «двойного диплома»О результатах слушаний в Общественной палате Российской Федерации по вопросам развития программ академической мобильности. Возможности и ограничения развития академической мобильности в российских вузахОпыт СКФУ по организации программ академической мобильностиПовышение практической ориентации туристского образованияОпыт реализации практико-ориентированного обучения специалистов индустрии туризма в Балтийском федеральном университетеОпыт Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина по организации деятельности учебного туристского центра «Царскосельский кампус» при университетеОсобенности привлечения специалистов турбизнеса к преподаваниюЭффективные организационные, информационные и экономические инструменты взаимодействия работодателей с образовательными организациями при подготовке кадров туристской индустрииО взаимодействии Торгово-промышленной палаты с образовательными учреждениями при подготовке кадров для индустрии туризмаО путях и перспективах сотрудничества между вузами туристского профиляОб усилении межрегионального взаимодействия при подготовке специалистов всех уровнейПРОЕКТ «ЭФФЕКТИВНЫЙ КОНТРАКТ»СЕРИЯ ПРОЕКТОВ «НОВОЕ КАЧЕСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»ПРОЕКТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО МАСТЕРСТВА»ПРОЕКТ «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ СОБСТВЕННОСТЬ»ПРОЕКТ «КОНКУРС «ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ГОДА»Опыт МГИИТ взаимодействия с работодателями и образовательными организациями при реализации программ подготовки кадров для индустрии туризмаМотивационная сфера личности человекаРезолюция
 
  РЕЗЮМЕ   След >