Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Психология arrow Психология массовой коммуникации
Посмотреть оригинал

Методы изучения средств массовой коммуникации

Изучение средств массовой коммуникации может проводиться как внутренними силами, так и может быть осуществлено извне по специальному заказу, например, коммерческими или политическими структурами. Актуальным остается исследование СМК независимыми учеными, с целью определения их роли в общественной жизни и выяснения их влияния как на отдельных людей, так и на социальные группы и общество в целом.

Среди основных направлений изучения СМК можно выделить следующие:

> анализ содержание материалов, которые они передают;

> выявление продолжительности воздействия на аудиторию;

> оценка эффектов воздействия СМК.

Анализ содержания материалов

Анализ содержания материалов в основном осуществляется посредством контент-анализа и дискурс-анализа.

Контент-анализ представляет собой формализованный метод изучения текстовой и графической информации, заключающийся в переводе ее в количественные показатели с дальнейшей статистической обработкой.

Объектом контент-анализа могут быть различные печатные издания, радио и телепередачи, рекламные сообщения, различные документы, материалы выступлений и анкет.

Основными процедурами контент-анализа являются:

> выявление смысловых единиц анализа;

> выявление единиц счета;

> процедура подсчета.

Смысловыми единицами могут быть

> понятия, выраженные в отдельных терминах;

> темы, выраженные в целых смысловых абзацах, частях текстов, статьях, радиопередачах и т. п.;

> имена, фамилии людей;

> события, факты и т. п.;

> смысл апелляций к потенциальному адресату.

Единицы контент-анализа выделяются в зависимости от содержания, целей, задач и гипотез конкретного исследования.

Единицы счета, могут совпадать либо не совпадать с единицами анализа. В первом случае процедура сводится к подсчету частоты упоминания выделенной смысловой единицы, во втором - исследователь на основе анализируемого материала и здравого смысла сам выдвигает единицы счета, которыми могут быть:

  • а) физическая протяженность текстов;
  • б) площадь текста, заполненная смысловыми единицами;
  • в) число строк (абзацев, знаков, колонок текста);
  • г) длительность трансляции по радио или ТВ;
  • д) метраж пленки при аудио- и видеозаписях,
  • е) количество рисунков с определенным содержанием, сюжетом и пр. Процедура подсчета в общем виде сходна со стандартными приемами

классификации по выделенным группировкам. Возможно применение компьютерных программ [12].

Контент-анализ наиболее эффективен когда:

> нет возможности прямого контакта с собеседником;

> языковой фактор является решающим;

> объем материала слишком велик.

В массовой коммуникации применяется и дискурс-анализ. Дискурс, в широком смысле слова представляет собой сложное единство языковой практики и экстралингвистических факторов (значимое поведение, манифестирующееся в доступных чувственному восприятию формах), необходимых для понимания текста, т.е. дающих представление об участниках коммуникации, их установках и целях, условиях производства и восприятия сообщения [65]. Анализ текста массовой коммуникации как дискурса предполагает учет социальной ситуации, так как он, как и любой другой текст, является результатом деятельности людей, функционирующих в определенной социальной ситуации. Соответственно все используемые в коммуникативном процессе средства коммуникации социально обусловлены и требуют рассмотрения социального контекста [119].

 
Посмотреть оригинал
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 

Популярные страницы