Социальная работа и социология

У социальной работы много общего с социологией. Долгое время социология в Англии и США ассоциировалась с профессией социальной работы. К 1940 г. большинство крупных факультетов социологии в США прекратили подготовку по социальной работе. Но еще в конце 1960-х годов в ведущих американских университетах продолжали существовать несколько докторских программ «Социология и социальная работа». Правда, к этому моменту тесной связи между двумя профессиями - социологией и социальной работой - уже не было. А вот в России тесная связь социологии и социальной работы в начале 1990-х годов только еще формировалась. Во многих вузах до сих пор существуют и успешно развиваются совместные кафедры. Причины кроются отчасти в запоздалом появлении социальной работы в нашей стране, отчасти в ее предметной близости с социологией. Специальных программ обучения социальных работников тогда еще не было, а потому новую дисциплину посадили на готовую почву - социологические факультеты. Действительно, психология сюда как-то мало подходила, поскольку работа, по самому своему названию, была не психической, а социальной. До сих пор еще теоретической базой в подготовке социальных работников выступают традиционные сферы социологического знания: социальная стратификация, бедность и неравенство, занятость и безработица, семья и детство, социология молодёжи, урбанизация, социальная мобильность, социальные изменения, отклоняющееся поведение, развитие личности и социализация. Несмотря на официальный «развод» двух дисциплин, между ними продолжаются постоянные контакты. Книги по социологии рецензируются в журналах по социальной работе, и наоборот. Многие департаменты социологии и сегодня включают курсы по социальной работе. Социологи приглашают на свои конференции социальных работников, и наоборот.

В России социальная работа считается относительно новой научной дисциплиной и практической сферой занятости. Однако, несмотря на признание статуса межпредметной области, пограничной с педагогикои, психологией, медициной и правом, социология здесь занимает ведущее место. Не случайно, социальных работников готовят прежде всего социологические факультеты российских вузов либо межпредметные кафедры социологии и социальной работы. Частица «и» указывает на прочные, союзнические отношения двух наук. Правда, при подготовке социологов, которые в будущем уйдут трудиться в сферу социальной работы, во-первых, усилен акцент на подготовку по всему комплексу социальных наук, а не только по социологии, во-вторых, приоритет отдан изучению практических и прикладных методов. Из представителей старшего поколения, получившего образование в советских вузах, ближе всего к социальной работе стоят те, кто занимался вопросами социальной диагностики, социальной защиты населения, социальной политики, проблемами бедности, социальных патологий и т. д.1 Социальная работа и сфера социальной защиты отнесены к так называемой активной социологии. В курсе «Социологические методы и техника изучения проблем социальной работы», существующем в Московском государственном университете сервиса (МГУС), особое место занимает овладение студентами таких методов, как опрос, традиционный и контент- анализ регулятивно-правовых и других документов в социальной работе, наблюдения, социометрический метод, игровые методы, эксперимент, метод экспериментальных оценок. Помимо теоретического обсуждения сущности и содержания методов, студенты разрабатывают анкеты, кодификаторы открытых и полуоткрытых вопросов, бланки контент-анализа документов, карточки наблюдения и другие документы (инструментарий), позволяющие практически использовать тот или иной метод получения искомой информации. Предусмотренные планом курса полевое исследование проводится, как правило, после изучения и усвоения студентами проблем организации исследования, приобретения умения разрабатывать программу, инструментарий, уяснения техники сбора и обработки информации, решения организационных вопросов с соответствующими службами. После обработки информации студенты готовят научный отчет по теме, обсуждают его в учебной группе, с социальными работниками. Курс завершается проведением конференции, на которой студенты докладывают о результатах исследований".

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ   След >