ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

• 1. Перечислите и кратко охарактеризуйте международные нормативные правовые акты, нормы, постановления в области развития безбарьер - ного туризма.
• 2. Опишите роль и место Конвенции о правах инвалидов 2006 г. в систе - ме международно-правовых актов, регулирующих права инвалидов.
• 3. Перечислите и охарактеризуйте государственные стандарты органи - зации безбарьерной среды в РФ.
• 4. Охарактеризуйте основные государственные программы, направлен - ные на поддержку развития безбарьерного туризма в РФ. Какие недостатки им присущи?
• 5. Проведите сравнение международного правового опыта в области развития безбарьерного туризма с российским.
• 6. Опишите меры, которые могут быть реализованы органами государ - ственной власти на федеральном и региональном уровнях для моби - лизации усилий исполнительных органов власти по созданию доступ - ной среды жизнедеятельности и передвижения.
• 7. Приведите примеры реализации стратегии универсального дизайна в различных секторах экономики и социальной жизни в нашей стране и за рубежом.
• 8. Опишите материальные и социальные выгоды от внедрения универсального дизайна.
• 9. Какие основные целевые показатели и индикаторы характеризуют развитие безбарьерного туризма?
• 10. Приведите примеры оснащения предприятий социально-культурной сферы, оказывающих услуги инвалидам и маломобильным группам лиц.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

• 1. Разработайте дополнения к современным программам, направлен - ным на развитие безбарьерного туризма в РФ.
• 2. Подготовьте предложения по совершенствованию государственных стандартов в области организации безбарьерной среды в РФ.
• 3. Групповое задание. Охарактеризуйте один из субъектов РФ (по выбору) и дайте оценку существующим региональным программам, направленным на поддержку развития безбарьерного туризма, создание доступной среды в данном регионе.