Аксиологический подход к содержанию образования по физической культуре в высшей школе и его технолог
ВведениеКонцепция формирования ценностных отношений студентов в физической культуреЛичность студента в образовательном процессе вузаЛичностное развитие студента как ценность в образовательном процессе по физической культуреСтруктура, содержание и качественное развитие физической культуры студентаЦенностное отношение студента к здоровьюЦенностное отношение студента к физкультурно-спортивной деятельностиЦенностное отношение студента к саморазвитию в физической культуре (самопознанию, самообразованию, самовоспитанию)Факторы, детерминирующие формирование ценностных отношений студентов в образовательном процессе по физической культуреПринципы формирования ценностных отношений студентов в физической культуреКачественные характеристики результативности освоении ценностей образовательного процесса по физической культуреМодель формирования ценностных отношений студентов и процессе физического воспитанияТехнологическое обеспечение аксиологичексого подхода к содержанию образования по физической культуре в вузеСодержание процесса формирования ценностных отношений студентов в физической культуреТехнология формирования ценностных отношений студентов в физической культуреТехнология формирования мотивационно-ценностного компонентаТехнология формирования операционального компонентаТехнология формирования эмоционально-волевого компонентТехнология формирования практико-деятельностного компонентаДиагностика формирования ценностных отношений студентов в физической культуреЗаключениеЛитература
