Темы для самостоятельной работы студентов

Тема 1. Проблемы социально-экономического взаимодействия бывших зависимых стран и метрополий (по выбору, на примере Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии; Франции, Италии).

Цель — выявление проблем и механизмов взаимодействия бывших зависимых стран и метрополий.

В ходе работы над темой освещаются следующие аспекты:

  • 1. Эволюция колониальной системы мирового хозяйства: формы колониальной зависимости стран мира.
  • 2. Эволюция организационной структуры взаимодействия зависимых стран и метрополий (для Британского Содружества наций).
  • 3. Направления экономического сотрудничества бывших зависимых стран и метрополий.

Требования к оформлению работы. Работа должна быть выполнена в реферативной форме с соблюдением предложенной структуры. Объем работы не более 15 страниц, 14 шрифт, интервал 1,5.

Тема 2. Международные экономические организации: оценка их роли в регулировании мирового хозяйства в условиях финансово-экономического кризиса

Цель — оценка наднациональной системы регулирования мирохозяйственных отношений.

Изучить и проанализировать деятельность какой-либо межправительственной международной экономической организации по предлагаемой схеме:

  • — история создания международной экономической организации;
  • — цель, задачи и функции международной экономической организации;
  • — современный механизм регулирования международных экономических отношений, пределы регулирования, соотношение национального и наднационального подходов;
  • — влияние программ (проектов, соглашений и пр.) международной экономической организации на страны;
  • — проблемы и перспективы трансформации деятельности международной экономической организации с учетом кризисных явлений в мировом хозяйстве;
  • — критика деятельности международной экономической организации (аргументы за и против);
  • — взаимоотношения РФ и исследуемой международной экономической организации.

Требования к оформлению работы. Работа должна быть выполнена в реферативной форме с соблюдением предложенной структуры. Объем работы не более 15 страниц, 14 шрифт, интервал 1,5.

Тема 3. Проблемы взаимоотношения ТНК с национальными правительствами

Цель — изучить влияние деятельности международных корпораций на страны приложения капитала.

Студент может выбрать любую международную корпорацию (МК) и описать ее деятельность по следующей схеме:

  • — история создания МК;
  • — специализация МК, ассортимент выпускаемой продукции;
  • — расположение материнской компании, филиалов, описание международной сети производства и сбыта;
  • — деятельность МК по производству и сбыту продукции в РФ;
  • — противоречия взаимодействия МК и национальных экономик.

Требования к оформлению работы. Работа должна быть выполнена

в реферативной форме с соблюдением предложенной структуры. Объем работы не более 15 страниц, 14 шрифт, интервал 1,5.

Тема 4. Мировой рынок товара: формирование конъюнктуры

Цель — получить представление о мировом рынке какого-либо продукта в современных условиях.

Студенту предлагается выбрать любой из видов товаров (сельхозпродукция — пшеница, мясо, кофе, чай, какао-бобы, сахар, рис, бананы; энергоносители — нефть, газ, уголь; драгоценные металлы — золото, платина, серебро; прочие товары — сталь, древесина), имеющий массовый спрос на мировом рынке, и описать мировой рынок товара по следующей схеме:

  • — описание товара, направления использования;
  • — участники рынка;
  • — формирование спроса и предложения на товар;
  • — формирование цены;
  • — факторы, влияющие на процесс ценообразования;
  • — РФ как участник рынка;
  • — национальное регулирование внешней торговли этим видом продукции в РФ;
  • — наднациональное регулирование рынка.

Требования к оформлению работы. Работа выполняется в минигруппах из трех-четырех студентов. Работа должна быть выполнена в реферативной форме с соблюдением предложенной структуры. Объем работы не более 15 страниц, 14 шрифт, интервал 1,5. Для презентации необходимо подготовить слайды в программе Power Point.

Тема 5. Факторы и особенности интеграции стран Азиатско-Тихоокеанского региона

Цель — определить региональные факторы, особенности формирования и развития крупнейшего интеграционного объединения Азиатско-Тихоокеанского сотрудничества (АТЭС).

В ходе работы над темой следует обратить внимание на следующие моменты:

  • 1. Разноуровневость (структурная, идеологическая, ментальная) социально-экономического развития взаимодействующих стран.
  • 2. Особенности взаимодействия моделей развитых и развивающихся стран в АТЭС.
  • 3. Направления сотрудничества Российской Федерации со странами АТЭС.
  • 4. Возможности социально-экономического роста Дальневосточного региона РФ при активном привлечении инвестиций из стран АТЭС.

Требования к оформлению работы. Работа должна быть выполнена в реферативной форме с соблюдением предложенной структуры. Объем работы не более 15 страниц, 14-й шрифт, интервал 1,5.

Тема 6. Проблемы интеграции национальных экономик в общеевропейское экономическое пространство

Предлагаемая самостоятельная работа выполняется в виде эссе.

Работа выполняется в реферативной форме объемом не более шести страниц, 14-й шрифт, интервал 1,5, с указанием литературы (не менее шести — восьми источников).

Предусматривается зашита эссе с презентацией в Power Point. Образцы вопросов-эссе:

  • 1. Изменения в относительной силе и влиятельности стран — членов ЕС свидетельствуют о движении союза в направлении создания федерации государств или некоего супергосударства. Согласны ли вы с этим утверждением?
  • 2. Что стимулировало европейскую интеграцию: политические или экономические мотивы? В ответе обязательно используйте в качестве иллюстрации один из важнейших этапов в развитии ЕС.
  • 3. Является ли ЕС примером успешной интеграции и может ли эта модель быть рекомендована для использования в других регионах мира? Что может ограничивать использование этой модели?
  • 4. Региональные различия в экономическом развитии между разными членами ЕС все еще велики. Значит ли это, что предпринятые меры были безрезультатными? Могли ли они быть реализованы более эффективно?
  • 5. Приведите аргументы в пользу создания единой европейской социальной политики. Соотношение национального и наднационального регулирования при осуществлении социальной политики в ЕС.
  • 6. Проведите критический сравнительный анализ состояния экономик двух-трех стран, претендующих на вступление в ЕС.
  • 7. Расширение ЕС за счет стран Восточной и Центральной Европы является исключительно политическим шагом, поэтому экономические последствия такого расширения, как бы негативны они ни были, никто не рассматривает. Согласны ли вы с этим утверждением?
  • 8. ЕС обладает большой устойчивостью и способностью вырабатывать единое коллективное решение по любой проблеме. Согласны ли вы с этим утверждением?

Приложение 3

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ   След >