Гуманистические аспекты деятельности социального работника

Вопросы для изучения

• 1. Гуманистические компоненты мировоззрения социального работника.
• 2. Г уманистические основания социальной работы.
• 3. Социальная работа как гуманистическая практика.
• 4. Гуманизм как философское основание практической деятельности по

преобразованию общественных отношений.

5. Роль социальной работы в гуманизации общественных отношений.

Гуманистические компоненты мировоззрения социального работника

Социальная работа является видом деятельности, предъявляющим как к собственно деятельности, так и к личностным качествам специалиста особые требования, обусловленные смыслом и содержанием профессиональной деятельности. В процессе своей деятельности специалист постоянно общается и взаимодействует с людьми, испытывающими серьезные жизненные затруднения, и это обусловливает необходимость выработки особого, более бережного подхода к ним. То, что клиент социального работника обладает зачастую негативным эмоциональным статусом, сниженной самооценкой и т.п., детерминирует необходимость для специалиста не только понимать причины такого негативного психоэмоционального статуса и уметь его трансформировать в позитивный, но и постоянно реализовать гуманистический подход в общении и взаимодействии с клиентом, основанный на уважении его личности независимо от обстоятельств, в которых она оказалась.

Гуманистическое мировоззрение как обобщенная система взглядов, убеждений, идеалов, в которой человек выражает свое отношение к окружающей его природной и социальной среде, строится вокруг единого центра — человека. Все компоненты мировоззрения индивида — ценности, принципы, идеи, идеалы и т.п. — нерасторжимо связаны и объединены в единое целое признанием человека высшей ценностью. Признание ценности человека, необходимость деятельности по реализации этой ценности придает смысл социальной работе, задает основные ее формы и методы.

В этой связи особую значимость приобретает такая интегративная характеристика специалиста, как гуманистическая направленность его личности, которая может быть охарактеризована наличием следующих показателей:

• ? признание человека высшей ценностью современной цивилизации;
• ? осознанная приверженность гуманистическим ценностям и идеалу;
• ? мотивация основной деятельности необходимостью реализации гуманистических ценностей и достижения идеала;
• ? организация активной деятельности, направленной на реализацию гуманистических ценностей и достижение идеала.

Гуманистическая направленность личности специалиста может иметь альтруистическую акцентуацию (при положительном отношении к себе и обществу, имеющему для него большую ценность, нежели он сам). Центральным мотивом поведения и критерием нравственной оценки является интересы других людей или социальной общности. Гуманистиче- ская направленность личности с индивидуалистической акцентуацией предполагает, что для специалиста наиболее ценным является он сам, его проблемы, интересы, взгляды. Окружающие люди при этом не игнорируются, но их ценность несколько ниже. Для личности с таким типом направленности очень важно признание членами профессиональной группы и обществом ее личной значимости, неповторимости.

Гуманистическая направленность личности специалиста обусловливает то, что он не только обладает знаниями о позитивных гуманистических ценностях, их сущности, но и убежден в их объективной позитивности. Реализация этих ценностей становится его насущной потребностью. Такая личность глубоко убеждена, что человек независимо от своих личностных качеств, достоинств и недостатков, материального или иного успеха, положения в общественной структуре и т.п., безусловно, ценен. Зная, что далеко не всегда человек может полностью управлять своими обстоятельствами и соответственно этому не всегда способен самостоятельно создать оптимальные условия для полной самореализации, специалист принимает активные меры, направленные на содействие человеку в реализации его ценности. Для гуманистически ориентированной личности это становится основным в ее жизни, и в своей обыденной жизнедеятельности и профессиональной деятельности она руководствуется пониманием объективной значимости этой деятельности.

Наличие гуманистического мировоззрения характеризует социально зрелую личность. Гуманистическое мировоззрение социального работника не остается абстрактным продуктом его сознания, оно трансформируется в конкретный план действий. Специалист не только убежден в безусловной ценности человека, но и готов активно содействовать реализации ее ценности. Социальный работник как носитель гуманистического мировоззрения предпринимает только те действия, которые идут во благо человека и общества, исключая любые поступки, способные нанести им ущерб. Один из принципов этики социальной работы требует от специалиста содействовать удовлетворению только рациональных (разумных) потребностей клиента, т.е. тех, которые, будучи удовлетворенными, принесут ему пользу.

Характеризуя особенности гуманистического мировоззрения, В.А. Кувакин указывает, что гуманизм — это мировоззрение, в центре которого идея человека как высшей ценности и приоритетной по отношению к себе реальности в ряду всех других материальных и духовных ценностей. Иначе говоря, для гуманиста личность — исходная реальность, абсолютная по отношению к себе и относительная в ряду всех остальных^[1]. Для социального работника такой личностью становятся и клиент, и коллега, и он сам. Любой человек вне зависимости от его формального или неформального статуса в системе социальной работы или общества является ценностью.

Гуманистические ценности и прежде всего ценность человека формируют отношение социального работника к клиентам и их близким, коллегам, представителям благотворительных, общественных и других организаций, субъектно участвующих в социальной работе. Но эти же ценности формируют и отношение социального работника к субъектам деятельности и самой деятельности как активно-сочувственное, включающее в себя не только сопереживание, но и установку на рациональные действия по разрешению проблем индивида.

Гуманистическое мировоззрение социального работника имеет значение не только для его профессиональной деятельности и профессии в целом. Результат социальной работы объективно необходим всему обществу, причем речь идет не только о конкретном результате — решенной проблеме человека, обратившегося за помощью. Речь идет о том, что, освободившись от проблем, индивид может в новом качестве участвовать в социальной жизни, использовать свой творческий потенциал во благо общества, своей семьи и себя самого. Таким образом, гуманистическое мировоззрение социального работника имеет существенное социальное, а не только профессиональное значение.

• [1] Кувакин В.А. Характеристики гуманистического мировоззрения. URL:http://hum.offlink.ru/docs-main/docs7/