Проблема определения понятия «нарушение произвольной регуляции деятельности»Процесс перестройки поведения ребенка в условиях школы - адаптация Анализ литературы свидетельствует, что период 6-8 лет - один из самых трудных периодов жизни ребенка. Здесь происходит осознание своего ограниченного места в системе отношений со взрослым, стремление к осуществлению общественно-значимой...
(Педагогическая физкультурно-оздоровительная коррекция нарушений произвольной регуляции деятельности у младших школьников)Уровни построения движений (по Н.А. Бернштейну) и причины возникновения нарушений произвольной регуляции деятельностиЧем сложнее (точнее, осмысленнее, предметнее) двигательная задача, тем более высоким является «уровень построения движения» и тем более высокие уровни нервной системы принимают участие в решении этой задачи и реализации соответствующих движений [13, 15]. Н.А. Бернштейн в своей концепции выделил пять...
(Педагогическая физкультурно-оздоровительная коррекция нарушений произвольной регуляции деятельности у младших школьников)Оздоровительная физическая культура, как средство борьбы с нарушениями произвольной регуляции деятельности у детейУспешность реализации оздоровительных и коррекционных программ, основанных на учете как общих, наиболее типичных особенностей данной категории детей, так и значимых индивидуальных вариантов развития, во многом зависит от качества углубленной психологопедагогической оценки каждого ребенка [1, 68, 113]....
(Педагогическая физкультурно-оздоровительная коррекция нарушений произвольной регуляции деятельности у младших школьников)Структура и содержание программы по физической культуре детей с нарушениями произвольной регуляцией деятельностиОбоснование содержания методики оздоровительной физической культуры для детей с нарушениями произвольной регуляции деятельности Среди различных воздействий, изменяющих деятельность нервной системы, наиболее доступным является движение - двигательная деятельность. Движения, воздействуя на нервную...
(Педагогическая физкультурно-оздоровительная коррекция нарушений произвольной регуляции деятельности у младших школьников)Обоснование содержания методики оздоровительной физической культуры для детей с нарушениями произвольной регуляции деятельностиСреди различных воздействий, изменяющих деятельность нервной системы, наиболее доступным является движение - двигательная деятельность. Движения, воздействуя на нервную систему, а через нее на весь организм, совершенствуют функциональное состояние всех систем организма и его адаптацию к внешней среде....
(Педагогическая физкультурно-оздоровительная коррекция нарушений произвольной регуляции деятельности у младших школьников)Профилактика и коррекция нарушений опорно-двигательного аппаратаОсанкой называется привычная поза непринужденного стояния человека, без активного напряжения держащего корпус и голову, т.е. привычное положение тела. Правильная осанка характеризуется следующими признаками: 1) прямое положение головы и симметричность шейно-плечевых линий; 2) одинаковый уровень углов...
(Профессионально-оздоровительная физическая культура студента)Комплекс упражнений для профилактики и коррекции нарушений опорно-двигательного аппаратапредставлен на рис. 13.3—13.32. Упражнение № 1 Исходное положение — руки перед грудью ладонями наружу. Руки вперед с силой (имитация отталкивания), медленно отвести руки в стороны — назад (имитация раздвигания), опуская рукисзади, сплести пальцы. Прогнуться, голову назад, руки максимально...
(Профессионально-оздоровительная физическая культура студента)ПРОФИЛАКТИКА И КОРРЕКЦИЯ НАРУШЕНИЙ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТАТысячи и тысячи раз возвращал я здоровье своим больным посредством упражнений. Гален Физические упражнения непосредственно выполняются поперечнополосатой мускулатурой. Систематические занятия физическими упражнениями способствуют увеличению мышечной массы, развитию сухожилий, суставного хряща,...
(Физическая культура)Комплекс упражнений для профилактики и коррекции нарушений опорно-двигательнго аппаратаУпражнение 1 1. В В В И.и.: руки перед грудыо ладонями наружу. 2. В В В Вытянуть руки вперед с усилием (имитация отталкивания), медленно развести их в стороны — назад (имитация раздвигания), опустить сзади, сплести пальцы. 3. В В В Прогнуться, откинуть голову назад, руки максимально отвести назад...
(Физическая культура)Коррекция нарушений микроэлементного статуса у женщин с постовариоэктомическим синдромомАктуальность проблемы. Синдром хирургической менопаузы возникает у 60-80% женщин в репродуктивном возрасте, перенесших оперативное вмешательство на органах малого таза с частичной или тотальной резекцией яичников и сопровождается развитием постова- риоэктомического синдрома, приводит к возникновению...
(Modern science in the XXI century)
|
